中职还在选计算机专业，到底好不好升学和就业？

根据近几年中职生报名热门专业情况来看，

但也有家长提出，计算机专业看重学历， 一个中职学历出来并不好找工作，而且计算机历来都是热门专业，竞争太激烈了。

这篇文章，

小希给大家详细分析一下，

计算机专业，到底好不好升学和就业？

STEP.1

升学

首先，计算机专业并不是大家所认为的只是单一的一个专业，它是一个专业大类。

根据教育局最新颁布的《职业教育专业目录（2021年）》，中职计算机类专业共11个，如图所示：

这里小希为大家介绍几个最常见的中职计算机专业：

计算机应用

主要课程：计算机网络基础、电路与电子技术、单片机原理与应用、传感器技术、控制工程基础、可视化编程技术、接口技术等

计算机应用技术专业主要是研究计算机网络的应用技术、信息安全技术、智能化网络与应用等，该专业主要培养具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力的应用型人才。

计算机网络技术

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言等

计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。该专业主要是培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。

数字媒体技术应用

主要课程：程序设计基础与实验、造型基础、图像信息处理、数字摄影、计算机图形学、场景设计与表现、数字媒体资源管理、数字视音频处理等

该专业主要培养能熟练掌握计算机科学和数字媒体技术的基本理论和知识，熟悉计算机应用环境、计算机程序设计，并熟练应用计算机数字媒体加工工具和多媒体创作工具进行数字媒体信息采集和多媒体作品创作的高级应用型人才。

大数据技术应用

主要课程：Hadoop实用技术、数据挖掘、机器学习、数据统计分析、高等数学、Python编程、JAVA编程、数据库技术、Web开发、Linux操作系统等

大数据技术应用是将大数据分析挖掘与处理、移动开发与架构、软件开发、云计算等前沿技术相结合的“互联网+”前沿科技专业，也是2021年新增专业之一。

虽然都是计算机大类，但有的专业侧重于软件，有的侧重于硬件，有的侧重于计算机网络，有的在信息安全方面颇具特色，方向的选择可能直接影响未来的就业。

以上这些专业的中职在对口升学时，可以选择计算机大类里的所有专业。

所以就算你是中职生，选择计算机专业，你也能通过对口升学考上大学，学习比较努力的还能考上本科，家长们担心的中职学计算机专业学历太低没有竞争优势完全不是问题。

STEP.2

就业

除了升学方面，在就业方面，计算机类专业也具有自身的优势。计算机是目前大家公认的选择多、好就业的专业之一。它的就业方向主要有：

1、进入互联网企业工作， 可就业岗位有：项目经理、软件架构师、硬件架构师、软件工程师、硬件工程师、系统开发员、软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等，这也是大部分该专业毕业生的主要选择方向。

2、进入软件开发中心、数据中心等单位工作， 主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。

3、进入游戏或者动画公司， 从事电脑美术设计、网页设计、影视动画设计、环境艺术设计、数字媒体等工作。

不仅可选择的方向多，在毕业后前几年内，工作薪资待遇也比其他专业的毕业生要高很多，如此看来就业前景甚好。

但是随着计算机市场人才的迅速增加，计算机专业与通信工程、自动化、电子技术、电子商务等相近专业间相互挤占就业岗位，使得就业空间逐渐“缩水”。

但从长期市场形势来看，对计算机专业的高端人才需求量依旧不小， 毕竟互联网的时代已经到来，未来我们生活中的每个环节都将与计算机息息相关。

所以计算机类专业，是可以选择的，并且在就业和升学方面都是有自己的优势的。但选择之后，一定要奔着拿高文凭、学好技术的目标去，才能在日后的就业市场有自己的竞争力！

通信工程、信息工程、电子信息工程专业到底是哪里不同？

1、信息工程

信息工程是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。

该专业是与现代工程技术密切相关的工科专业，以光电信息科学与技术为核心，学习内容涉及数理基础、工程光学、信息光学、电子技术、光电技术、通信技术、测控技术、计算机等信息工程诸领域，培养学生具备光电信息科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，使学生成为具有坚实的数学物理基础、掌握激光与现代光学及光电子范畴相关理论和实验技能、熟悉电子技术和计算机应用技术的综合型人才。

专业知识：

专业知识课程应包括数字通信、射频工程基础、信息安全、VLSI设计、数字图像处理、雷达技术、语音信号处理、电视原理与数字视频、电子测量原理、统计信号处理、卫星通信、移动通信、天线技术、信息可视化技术、无线互联网、光纤通信与数字传输、移动流媒体技术、IPTV技术等知识领域，可根据学校情况进行选取和适当补充。

依据上述核心知识领域的内容组合成核心课程，核心课程的名称、学分、学时和教学要求以及课程顺序等由各高校自主确定。以下为核心课程体系示例（括号内数字为建议学时数）：

示例一： 电路分析基础（64）、模拟电子技术（64）、数字电子技术（64）、信号与系统（64）、程序设计思想与方法（48）、C＋＋程序设计（48）、数据结构（64）、计算机结构与逻辑设计（64）、微机系统与接口（64）、嵌入式系统原理与实验（86）、电磁场与波（64）、数字系统仿真VHDL设计（48）、通信原理（64）、数字信号处理（64）、通信电子电路（64）、微波与天线（64）、近代信息论（48）、雷达原理（48）、平面显示技术（32）、无线通信原理与移动网络（64）、操作系统（64）、数字图像处理（48）；

示例二： C语言程序设计（32）、电路分析基础（64）、信号与系统（64）、模拟电子技术（64）、数字电子技术（48）、微机原理与系统设计（64）、通信电子线路（48）、电磁场与电磁波（48）、随机信号分析（48）、数字信号处理（48）、通信原理（64）、通信网络基础（48）、信息论与编码理论（64）、信号测量与估值（48）、离散数学（48）、数据结构与算法分析（48）、数据压缩与信源编码（48）、无线通信（32）、传感技术（32）；

示例三： 高级语言程序设计（C语言）（48）、电路分析基础（64）、信号与系统（64）、模拟电子技术（64）、数字电子技术（64）、高频电子线路（48）、通信原理（48）、传感器与检测技术基础（48）、现代通信网（48）、数字信号处理器原理（48）、无线传感器网络（32）、嵌入式系统原理与应用（32）。

实践教学

具有满足教学需要的完备的实践教学体系，主要包括实验课程、课程设计、实习、毕业设计（论文）及科技创新、社会实践等多种形式的实验实践活动。

实验课程： 在电路类、信号类、计算机基础和应用类、电磁场类学科基础课程和专业课程中必须包括一定数量的实验。

课程设计： 至少完成2个有一定规模的系统的设计与开发。

实习： 进行必要的工程技术训练（其中电子工艺实习必修、金工实习或其他相关实习可选）、专业相关的制作实习、生产实践等。

毕业设计（论文）： 选题应符合培养目标要求，一般应结合专业的工程实际问题，有明确的应用背景，培养学生的工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力。

发展前景

考研方向

可报考电子科学与技术、电子与通信工程、信息与通信工程、通信与信息系统、工商管理等硕士专业。

就业方向

毕业生可在人工智能、大数据、信息安全等领域从事研究、开发、设计、应用和管理等方面工作，就职单位如电子信息类科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等。

2、通信工程

通信工程（Communication Engineering）是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。

该专业具有理工融合的特点，主要涉及电子科学与技术、信息与通信工程和光学工程学科领域的基础理论、工程设计及系统实现技术，并以数学、物理和信息论为基础，以电子、光子、信息及与之相关的元器件、电子系统、信息网络为研究对象，应用领域广泛，发展迅速，是推动信息产业发展和提升传统产业的主干专业。

专业知识

专业知识课程应包括数字通信、通信网理论基础、现代交换技术、多媒体通信、无线通信、宽带接入与互联网通信、天线与电波传播、光通信与光网络、移动互联网与终端、射频技术、卫星通信、移动通信等知识领域，可根据学校情况进行选取和适当补充。

依据上述核心知识领域的内容组合成核心课程，核心课程的名称、学分、学时和教学要求以及课程顺序等由各高校自主确定。以下为核心课程体系示例（括号内数字为建议学时数）：

示例一： 电路分析基础（32）、模拟电子技术（48）、通信电子电路（32）、数字电子技术（48）、C＋＋高级语言程序设计（48）、数据结构（48）、微处理器与接口技术（64）、信号与系统（64）、随机信号分析（32）、数字信号处理（64）、通信原理（64）、电磁场与电磁波（48）、通信网理论基础（32）、现代通信技术（64）；

示例二： 电路分析基础（72）、模拟电子技术（72）、高频电子线路（64）、数字电子技术（64）、计算机软件技术基础（64）、计算机通信与网络（32）、微型计算机原理及接口技术（72）、信号与系统（72）、数字信号处理（56）、通信原理（72）、电磁场与电磁波（64）、通信网（32）、通信概论（32）、移动通信（32）、光纤通信（32）、通信系统集成电路设计（32）；

示例三： 电路分析基础（64）、模拟电子技术（64）、通信电子电路（48）、数字电子技术（64）、高级语言程序设计（56）、面向对象程序设计及C＋＋（32）、数据结构（40）、微处理器与接口技术（64）、信号与系统（64）、数字信号处理（56）、通信原理（80）、电磁场与传输理论（64）、通信网基础（56）、无线通信原理（32）、光纤通信与数字传输（56）。

实践教学

具有满足教学需要的完备的实践教学体系，主要包括实验课程、课程设计、实习、毕业设计（论文）及科技创新、社会实践等多种形式的实验实践活动。

实验课程： 在电路类、信号类、计算机基础和应用类、电磁场类学科基础课程和专业课程中必须包括一定数量的实验。

课程设计： 至少完成2个有一定规模的系统的设计与开发。

实习： 进行必要的工程技术训练（其中电子工艺实习必修、金工实习或其他相关实习可选）、专业相关的制作实习、生产实践等。

毕业设计（论文）： 选题应符合培养目标要求，一般应结合专业的工程实际问题，有明确的应用背景，培养学生的工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力。

考研方向

可报考信息与通信工程学术学位硕士研究生和博士研究生，以及电子信息专业学位硕士研究生。

就业方向

学生毕业后适合邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，可入职移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。

通信业就业主要企业有中国移动、中国电信、中国联通等运营商；华为、中兴、烽火科技、朗讯、西门子、富士通等设备厂商；华为、苹果、三星、小米、VIVO、OPPO等智能手机厂商。

3、电子信息工程

电子信息工程是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予理学、工学学士学位。1998年，电子信息工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中 [1-2] 。

电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识和应用能力，能从事各类电子设备、信息系统、广播电视系统的研究、设计、开发、应用和管理的高级工程技术人才和管理人才。毕业生具备较坚实的现代电子信息技术，广播电视技术和信息系统的应用知识和技能。熟悉电子信息工程方面的新学科与新技术，具有研究、设计、开发、管理、应用集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有初步技术经济分析，企业管理和电子商贸方面的知识和能力。

理论课程

·

通识类课程

·

除国家规定的教学内容外，人文社会科学、外语、计算机文化基础、体育、艺术等内容由各高校根据办学定位和人才培养目标确定，其中人文社会科学类知识包括经济、环境、法律、伦理等基本内容。

数学和自然科学类包括高等数学、工程数学、大学物理等基本内容，各高校可根据自身人才培养定位提高数学、物理学（含实验）的教学要求，以加强学生的数学、物理基础。

各高校应结合自身人才培养目标定位和专业实际情况，开设融合专业发展与社会科学内容的创新创业类通识课程。

·

基础类课程

·

（一）学科与专业类基础知识

学科和专业类基础知识须涵盖电路与电子技术、计算机系统与应用、信号与系统、电磁场与波等知识领域的核心内容。教学内容可参照教育部相关课程教学指导委员会制定的基本要求。在讲授相应专业基本知识领域和专业知识时，应讲授相关的专业发展历史和现状。

（二）专业基础知识

电子信息工程专业应包括通信原理、数字信号处理、通信电路与系统信息理论基础、信息网络、工程图学中至少4个知识领域的核心内容。

·

专业类课程

·

语音信号处理、数字图像处理、多媒体技术、数字信号处理专用器件、数字通信、通信网技术、现代交换技术、卫星通信、移动通信、天线技术、无线通信、雷达技术、电子测量技术、导航定位等 [6] 。

实践教学

实验课程

在电路类、信号类、计算机基础和应用类、电磁场类学科基础课程和专业课程中必须包括一定数量的实验。

课程设计

至少完成2个有一定规模的系统的设计与开发。

实习

进行必要的工程技术训练（其中电子工艺实习必修、金工实习或其他相关实习可选）、专业相关的制作实习、生产实践等。

毕业设计（论文）

须制定与毕业设计（论文）要求相适应的标准和检查保障机制，对选题、内容、学生指导、答辩等提出明确要求，保证课题的工作量和难度，并给予学生有效指导。选题应符合电子信息工程专业培养目标要求，般应结合电子信息工程专业的工程实际问题，有明确的应用背景，培养学生的工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力。

考研方向

电子信息工程专业可在通信与信息系统、信号与信息处理、电磁场与微波技术、计算机科学与技术及相关专业继续攻读硕士、博士学位 。

就业方向

电子信息工程专业可以在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成、生产、营销、服务，以及工程项目的具体施工、运行和维护工作。

（以上均为参考）

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