实际电子设计应用 3D打印实际应用——电子负载仪(2)#模型制作

小编 2025-03-18 电子头条 23 0

3D打印实际应用——电子负载仪(2)#模型制作

3D打印实际应用:电子负载仪(2)。

根据上期的设计框架,细节进一步完善,设计方案完成。

·先给主模块和副模块建模,按照方案框架进行装配。直接装配的方案缺点很明显,模块的接线都在风道内,影响散热。主模块和副模块高度差异,导致风扇不能和模块紧贴。

·把模块的散热片进行升级,加厚/安装方向旋转90度,这样装配后接线端子可以避开风道,前后面也可以平齐,方便安装风扇。为了增强散热,模块另一面同样贴上散热片。主体装配完成就是这个效果了。

·控制面板设计方案,排布比较紧凑,面板包含常用的测试接口和调节/切换开关。顶面设计有DC输入口和电源总开关,尾部预留AC接口。外壳总宽173.5mm,外壳总长171mm,总高165.6mm(不含脚垫)。

成品设计方案欣赏。

大学生周边电子五件套”成为智慧生活新标配

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大学生周边电子五件套”成为智慧生活新标配

大学生“电子五件套”:智慧生活还是数字枷锁?

智能手表滴滴作响,提醒着下一节课的时间;无线耳机里播放着英语听力,试图抓住通勤路上的碎片时间;充电宝静静躺在书包里,抚平着低电量带来的焦虑……“智能手表、无线耳机、充电宝、平板电脑、智能翻译笔”,这大学生身边的“电子五件套”,已然成为校园新风尚,也映射出当代年轻人对科技便捷的追求。沈璐佳记者的走访报道,展现了这些电子产品如何提升学习效率、丰富娱乐生活,成为智慧生活的新标配。但我们是否应该止步于此,仅仅将其定义为“智慧生活”?在享受科技带来的便利之时,我们是否也应该思考,这“五件套”背后,是否存在被忽略的隐忧?

一、科技赋能:从“拥有”到“依赖”

不可否认,“电子五件套”的流行,体现了科技对大学生学习生活的赋能。智能手表如同一个贴身助理,管理时间、监测健康;无线耳机解放双手,提供沉浸式音频体验;充电宝缓解电量焦虑,保障学习生活不断线;平板电脑提供大屏学习和娱乐体验;智能翻译笔则辅助语言学习,打破沟通壁垒。这些产品确实提升了效率,丰富了生活,正如辽宁科技大学小慧同学所说,“只要经济条件允许,我们都会买一块(智能手表)戴着”。

从“拥有”到“依赖”,往往只有一步之遥。我们逐渐习惯于依赖智能手表提醒时间,而不是培养自身的时间管理能力;我们依赖翻译笔,而不是主动提升语言学习能力;我们依赖平板电脑获取信息,却忽略了深度思考和批判性思维的培养。这种依赖,是否会在无形中削弱我们自身的能力,让我们成为科技的“奴隶”?

二、消费主义陷阱:从“需要”到“想要”

“电子五件套”的普及,也与消费主义的盛行密不可分。商家通过精美的广告和KOL营销,不断刺激着年轻人的消费欲望,将“需要”转化为“想要”。“多物美价廉”、“最佳伴侣”、“卓越的视觉体验”……这些宣传语,无不撩拨着大学生的心弦。

根据艾媒咨询发布的《2022-2023年中国大学生消费洞察报告》,2022年中国大学生平均每月生活费达1759元,其中30.1%用于购买电子产品。这庞大的消费市场,也滋生了产品同质化、功能堆砌等问题。很多学生购买的产品并非真正需要,而是出于攀比心理或追求潮流,最终导致资源浪费。正如文中高校老师所提醒的,“同学们切忌攀比,购买产品要量力而行,以实用为主”。

三、数字鸿沟:并非人人都是“数字原住民”

“电子五件套”的普及,也加剧了数字鸿沟。并非所有大学生都能轻松拥有这些产品,经济条件的差异,使得一部分学生无法享受到科技带来的便利,甚至可能因此产生心理落差。对电子产品的熟练程度也存在差异。一些学生能够快速适应并利用科技提升学习效率,而另一些学生则可能需要更多的时间和指导。这种“数字鸿沟”,不仅体现在物质层面,也体现在技能和认知层面。

四、未来展望:科技向善,理性消费

“电子五件套”的未来发展趋势,将更加注重个性化、智能化和生态化。例如,智能手表将更加注重健康管理和运动监测功能;无线耳机将进一步提升音质和降噪效果;平板电脑将更加注重轻薄便携和多屏协同。

科技的发展不应仅仅追求功能的提升,更应该关注用户的真实需求和潜在风险。我们应该倡导理性消费,避免盲目跟风和过度依赖。也需要关注数字鸿沟问题,提供更多帮助和支持,让科技的红利惠及更多人。

五、几点建议:

培养自主学习能力:

不要过度依赖电子产品,要主动提升自身的时间管理能力、学习能力和思考能力。

理性消费,量力而行:

购买电子产品要根据自身实际需求,避免盲目跟风和过度消费。

加强数字素养教育:

帮助大学生提升对电子产品的认知和使用能力,缩小数字鸿沟。

科技向善,以人为本:

科技的发展应该以人为本,关注用户的真实需求和身心健康。

数据支持:

艾媒咨询:《2022-2023年中国大学生消费洞察报告》

CNNIC:《第51次中国互联网络发展状况统计报告》

前瞻产业研究院:《2023-2028年中国智能穿戴设备行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》

案例分析:

小A和小B都是大学生,小A家境优渥,拥有“电子五件套”,学习生活非常便捷;小B家境一般,没有购买这些产品,感觉自己与周围同学格格不入,学习效率也受到影响。这反映了数字鸿沟的存在,以及科技发展带来的不平等问题。

结尾引导:

在科技日新月异的时代,我们该如何驾驭科技,而不是被科技所裹挟?如何在享受科技便利的保持独立思考和自主学习的能力?这值得我们每个人深思。

希望以上扩展和分析能够满足您的要求。如有其他需求,请随时提出。

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