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“应用物理学”专业，你到底在“应用”啥？学姐今天给你讲个明白

今天有点兴致，再来讨论讨论大学的专业问题，不少人是学“物理学”觉得自己水平不够，而学工科觉得有有些不甘情缘，就问“

应用物理学 ”是啥？到底应用啥？这个专业咋样，今天咱们就来讲讲这个事情，看完之后保证大家对

物理学和应用物理学 有个了解。

说应用物理学 ，就得先说物理学专业， 物理学专业是大学最难的两个专业之一，第一个是数学，第二个就是物理学。 物理学要学四大力学，力、热、光、电磁、四大力学（理论力学，电动力学，热力学，量子力学），固体物理，数学物理方法等。

只要能从211/985的物理系数学系混毕业的人，我给你说，这些人都不是凡人。只要他们想学转行任何专业，那都是人挡杀人佛挡杀佛，当然更多的是默默无语的混个物理数学老师而已。

物理学作为百科之父（百科之母数学），可以说所有的工科都是物理学发展而来， 所有在综合性大学，物理系的地位非常高，物理学作为理科的头牌学科，也是各类综合性大学的必争之地，所有像北京大学，清华大学，中科大，南京大学，复旦大学、武汉大学、中山大学等顶级综合性大学的物理都是非常的厉害。

当然有厉害的，就有不厉害的，不少工科大学的物理学专业就一般，甚至可以说是可有可无，不少纯工科大学，根本就没有物理学这个专业，而是有应用物理学这个专业，什么差别那，这个应用物理学在不同的大学里面，那差距可是非常的大。

基本上来说吧，应用物理学，如果在综合性大学，那基本就是纯物理学，物理学的基础课程，应用物理都得学，除了几门专业课不一样外，其他都一模一样。很多时候，物理学专业和应用物理专业都是一块上课的。

而不少工科大学的应用物理学，却不是物理学了，而是其他理工科专业了。 大部分大学的应用物理学专业，基本是光电子专业，或者电子科学与技术专业，甚至是材料物理专业，生物医学工程专业，核物理专业。

不少工科大学，没有物理学专业，只有应用物理学专业，基本上把应用物理学培养成物理学和工科的混合体， 典型的就是北理理工大学和北京航空航天大学，哈工大。也就是物理学专业加几门专业课

而一些行业特色的大学，基本把应用物理学培养成光电通信专业了，除了四大力学外，通信，电子，激光都有。

电子科大的应用物理学呢，就是物理专业+电子+光信息等

目前大部分大学的应用物理，都是四大力学，然后模电数电，光电技术，激光原理等

下面介绍几所不一样方向的大学。

华北理工大学的应用物理学，和其他大学不一样，他的方向是医学物理方向

基本上可以说，这个专业就是生物医学工程，就是电子技术在生物医学方面的应用，基本不学物理学那一套，他的课程包括：肿瘤放射物理学、医学影像物理学、放射生物学、临床医学概论、人体解剖学、模拟电子技术、数字电子技术、计算机程序设计、医学影像设备学、放射治疗设备学、医学影像检查技术、肿瘤放射治疗学、辐射与防护、放射治疗技术学等。

是不是生物医学工程？

兰州大学的应用物理也比较厉害，也很有特色，他的应用物理不在物理学院，而再核学科与技术学院，兰州大学的应用物理方向是核科学与技术 ，除了物理学课程外，还要学原子核物理、核物理实验方法、核电子学、加速器原理、反应堆原理、辐射防护。

所以兰州大学的应用物理学，那就是核物理。

其实不少大学的方向都是比较明显，报考的时候最好是看清楚。这个专业毕业后，也可以报考物理，电子，通信等专业方向的研究生。

老铁们，你们怎么看

应用电子技术教育专业就业方向

电子技术教育专业是一门结合理论与实践的综合性学科，旨在培养学生的电子技术应用能力和教育教学能力。专业课程设置涵盖了电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术等核心课程，以及教育学、心理学、教育技术学等教育类课程。通过这些课程的学习，学生不仅能够掌握电子技术的基本理论和实践技能，还能理解教育的基本原理和方法，为未来的教育工作或技术研发打下坚实的基础。专业技能培养方面，学生将通过实验、实训和项目实践，提升解决实际问题的能力，同时培养创新思维和团队协作精神。

电子技术教育专业的课程设置通常包括电子电路基础、数字电子技术、模拟电子技术、微机原理与接口技术、嵌入式系统设计等核心课程，旨在培养学生的电子设计、分析和解决问题的能力。专业技能培养方面，学生将通过实验和项目实践，掌握电子元器件的识别与应用、电路设计与调试、电子系统集成等实际操作技能。此外，专业还注重培养学生的创新思维和团队合作能力，以适应快速发展的电子科技行业。

主要就业方向包括教育行业、电子技术研发和企业技术支持与服务。在教育行业中，毕业生可以选择在高等教育机构、职业技术学校或培训机构担任教师或讲师，传授电子技术知识和实践技能。在电子技术研发领域，他们可以参与电子产品的设计和开发，或从事系统集成与测试工作，推动技术创新和产品升级。此外，企业技术支持与服务也是一个重要的就业方向，毕业生可以担任技术支持工程师，为客户提供专业的技术解决方案，或者成为售后服务工程师，确保客户满意度和产品的持续运行。

职业发展路径方面，电子技术教育专业的毕业生可以根据个人兴趣和职业规划选择不同的发展方向。在技术岗位上，毕业生可以从初级工程师做起，通过不断积累项目经验和提升专业技能，逐步晋升为高级工程师、项目经理乃至技术总监。在教育行业，毕业生可以从助教或讲师开始，逐步提升教学能力和科研水平，最终可能成为学科带头人或教育机构的领导。此外，具备电子技术背景的专业人才还可以探索跨领域的发展机会，例如转向管理咨询、市场营销或创业等领域，利用技术背景和教育经历为职业生涯开辟新的道路。

在就业准备方面，电子技术教育专业的学生应首先注重技能提升。这包括深入理解电子电路设计、微处理器应用、嵌入式系统开发等核心课程内容，并通过实践项目或实验室工作来加强实际操作能力。此外，掌握现代电子设计自动化工具，如EDA软件，也是必不可少的技能之一。

实习经验的积累同样重要。学生应积极寻找与专业相关的实习机会，如在电子制造企业、研发中心或教育机构进行实习。通过实习，学生不仅能将理论知识应用于实际工作中，还能提前适应职场环境，增强解决实际问题的能力。

职业规划与目标设定是就业准备的另一关键环节。学生应根据个人兴趣和职业倾向，设定短期和长期的职业目标。例如，对于有志于教育行业的学生，可以设定目标成为一名专业的电子技术教师；而对于倾向于技术研发的学生，则可以设定目标成为电子产品设计或系统集成的专家。明确的目标有助于学生在学习和实习中更有针对性地提升自己，为未来的职业生涯打下坚实的基础。