如何学应用电子技术 电子信息类专业解读:应用电子技术教育

小编 2024-10-23 电子应用 23 0

电子信息类专业解读:应用电子技术教育

一、应用电子技术教育专业是什么?

应用电子技术教育专业属于电子信息类专业,基本修业年限为四年,可授工学学士学位。该专业旨在培养具有电子信息技术领域的技术理论基础知识,掌握电路设计、编程、印制板制作、实验、测试和电子工艺等专业基本技能,能熟练使用计算机和相关软件完成产品设计与管理,具有初步的软件开发能力,熟悉教育法规,了解职业教育规律,能够运用教育学、心理学理论和现代教育技术,具有良好教师素质、具备从事电子技术教学和研究的基本技能的“双师型”人才。

二、应用电子技术教育专业学什么?

示例一(天津职业技术师范大学):电路分析基础、电磁场理论、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、微波技术及传输线、微机原理、传感器技术、电子测量、现代数字电路、电视新技术、数字电视原理、电声技术、视频技术、通讯原理、多媒体通信、职业教育学、职业心理学、教材教法等。

示例二(广东技术师范大学): 高等数学、普通物理、工程数学、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、微机原理、信息技术基础、网络技术、多媒体技术、音视频技术、电磁场理论、信号与系统、自动控制原理、感测技术、教育学、心理学、职业技能教学实训等。

示例三(湖南师范大学):电子技术基础、数据结构(C语言)、汇编语言程序设计、嵌入式系统原理及应用、信号与系统、高频电子线路、面向对象的程序设计、通信原理、信息理论与编码技术、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、DSP基础理论与应用等课程。

示例四(河北师范大学):电路分析、概率论与数理统计、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计等、信息技术基础、电子信息技术导论、信号与系统、高频电子线路、单片机原理及应用、实用电子设计基础、电子测量技术、传感器与检测技术、物联网编程基础、嵌入式系统、无线传感网、RFID技术及应用、电子设计自动化(EDA)、电子设计与制作、教师教育课程(模块)等。

示例五(河南科技学院):电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理、单片机原理与应用、自动控制原理、心理学和教育学等。

示例六(湖北第二师范学院):大学物理、电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、高频电子技术、数字信号处理、自动控制原理、现代教育技术、通信原理、电磁场理论、C语言程序设计、单片机原理及应用、激光原理与技术、教育学、心理学、传感器原理及应用、嵌入式系统应用试验与设计、EDA技术等课程。

示例七(南宁师范大学):电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、高级语言程序设计、自动控制原理、单片机原理与应用、高频电路、电子测量技术、电视原理、课程设计、电子工艺实习、专业实训、职业教育学科教学论等。

示例八(西华师范大学):高等数学、外语、线性代数、大学物理、教育学、心理学、计算机基础、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、C语言、微机原理及应用、单片机原理及应用、多媒体技术、计算机网络、电路分析、模拟电路(低频)、高频电路、信号与系统、数字电子技术、通信技术与系统、数字信号处理等。

示例九(兴义民族师范学院):电路分析基础,模拟电子技术,数字电路,信号与系统,单片机原理与应用,高频电子线路,电子仪器与测量,教育学,心理学,现代教育技术,应用电子技术实践操作技能和专业技能实训等。

示例十(云南大学):电路分析基础,模拟电子技术,数字电路,信号与系统,微机原理与应用,电子仪器与测量,程序设计,网络技术,多媒体原理及技术,经营管理,电脑美工,职业教育学,职业教育教学设计与组织,应用电子技术实践操作技能和专业技能实训等。

示例十一(云南师范大学):电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、单片机原理与应用、计算机网络与通讯、嵌入式系统、现代教育技术应用、课堂教学技能训练与评价等。

三、应用电子技术教育专业干什么?

应用电子技术教育专业学生毕业后,可到职业院校、职业中专、职业高中、技工学校从事电子应用技术、计算机应用和信息技术教育等方面教学和研究工作。或到电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作等。还可报考电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科方向的研究生继续深造。

电子技术教育介绍

1、工科与文科一起学。工科也就是应用电子技术,常见的类似自动控制系统、机械臂、流水线什么的属于这专业的范畴,还是蛮宽泛的。文科也就是教育学,主要面向职业教育,简单说就是告诉你如何能教好职业中专或高职院校的学生。

2、这个不太好说,感觉都差不多,我们的课上讲的东西都不深。讲深了就会很难听得懂。

3、本专业逻辑思维能力和动手能力强的人会学得比较好,毕竟是理工科,但同时还有教育学,所以也还需要更有耐心,文字理解力更强,比较有思想的人。

4、B站,我们上课有什么地方没听懂或者想拓展学习,基本就是上B站。现在信息发达,电子技术类专业又是热门专业,资源很好找的。

5、应用电子技术有电子设计大赛,教育类有教育技能大赛。考证也就是教资。

6、这个专业主要就是到职业中专当专业老师,我们称为“双师型教师”,意思是既有熟练的动手能力,又有扎实的理论知识的老师

7、我们学校这个专业只面向省内的中职学生。

8、我认为是有必要的,毕竟本科学的东西还是很浅的。

9、我认识的大部分在湖南省内各地的职业中专当老师,工资3000~5000,当老师福利待遇自然是比较舒服的,还有其他工作享受不到的寒暑假。还有几个朋友在长沙科技公司之类的上班,大概是七八千,肯定是不如老师轻松的。

10、我比较清楚当老师的,也就是考个编制,尽力往上评职称。如果去其他地方应该是不一样的。

11、这个是很蓬勃的,现代哪个地方不用到电子设备。职业教育也是现在国家大力扶持的,往常的观念可能觉得职业教育低人一等,但现在职业教育挺兴旺的。

12、不要虚度时光,如果想当老师的话多参加比赛是绝对有好处的。电子技术日新月异,这个月还在用的东西可能下个月就被淘汰了,像我们的手机没两个月就出新的,所以我们上课用的几年前的教材是相对落后的。教育不一样,教育学稳定得多。

总的来说学完本专业后的理想情况是逻辑思维会更加严谨,动手能力更强,思维也更有创造力,同时因为教育学的熏陶,人的道德观念更高尚,知道什么该做什么不该做,对于社会也会多一份责任感,比较教书育人,责任重大。

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