如何学应用电子技术 电子信息类专业解读：应用电子技术教育

电子信息类专业解读：应用电子技术教育

一、应用电子技术教育专业是什么？

应用电子技术教育专业属于电子信息类专业，基本修业年限为四年，可授工学学士学位。该专业旨在培养具有电子信息技术领域的技术理论基础知识，掌握电路设计、编程、印制板制作、实验、测试和电子工艺等专业基本技能，能熟练使用计算机和相关软件完成产品设计与管理，具有初步的软件开发能力，熟悉教育法规，了解职业教育规律，能够运用教育学、心理学理论和现代教育技术，具有良好教师素质、具备从事电子技术教学和研究的基本技能的“双师型”人才。

二、应用电子技术教育专业学什么？

示例一（天津职业技术师范大学）：电路分析基础、电磁场理论、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、微波技术及传输线、微机原理、传感器技术、电子测量、现代数字电路、电视新技术、数字电视原理、电声技术、视频技术、通讯原理、多媒体通信、职业教育学、职业心理学、教材教法等。

示例二（广东技术师范大学）： 高等数学、普通物理、工程数学、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、微机原理、信息技术基础、网络技术、多媒体技术、音视频技术、电磁场理论、信号与系统、自动控制原理、感测技术、教育学、心理学、职业技能教学实训等。

示例三（湖南师范大学）：电子技术基础、数据结构（C语言）、汇编语言程序设计、嵌入式系统原理及应用、信号与系统、高频电子线路、面向对象的程序设计、通信原理、信息理论与编码技术、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、DSP基础理论与应用等课程。

示例四（河北师范大学）：电路分析、概率论与数理统计、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计等、信息技术基础、电子信息技术导论、信号与系统、高频电子线路、单片机原理及应用、实用电子设计基础、电子测量技术、传感器与检测技术、物联网编程基础、嵌入式系统、无线传感网、RFID技术及应用、电子设计自动化（EDA）、电子设计与制作、教师教育课程（模块）等。

示例五（河南科技学院）：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理、单片机原理与应用、自动控制原理、心理学和教育学等。

示例六（湖北第二师范学院）：大学物理、电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、高频电子技术、数字信号处理、自动控制原理、现代教育技术、通信原理、电磁场理论、C语言程序设计、单片机原理及应用、激光原理与技术、教育学、心理学、传感器原理及应用、嵌入式系统应用试验与设计、EDA技术等课程。

示例七（南宁师范大学）：电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、高级语言程序设计、自动控制原理、单片机原理与应用、高频电路、电子测量技术、电视原理、课程设计、电子工艺实习、专业实训、职业教育学科教学论等。

示例八（西华师范大学）：高等数学、外语、线性代数、大学物理、教育学、心理学、计算机基础、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、Ｃ语言、微机原理及应用、单片机原理及应用、多媒体技术、计算机网络、电路分析、模拟电路（低频）、高频电路、信号与系统、数字电子技术、通信技术与系统、数字信号处理等。

示例九（兴义民族师范学院）：电路分析基础，模拟电子技术，数字电路，信号与系统，单片机原理与应用，高频电子线路，电子仪器与测量，教育学，心理学，现代教育技术，应用电子技术实践操作技能和专业技能实训等。

示例十（云南大学）：电路分析基础，模拟电子技术，数字电路，信号与系统，微机原理与应用，电子仪器与测量，程序设计，网络技术，多媒体原理及技术，经营管理，电脑美工，职业教育学，职业教育教学设计与组织，应用电子技术实践操作技能和专业技能实训等。

示例十一（云南师范大学）：电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、单片机原理与应用、计算机网络与通讯、嵌入式系统、现代教育技术应用、课堂教学技能训练与评价等。

三、应用电子技术教育专业干什么？

应用电子技术教育专业学生毕业后，可到职业院校、职业中专、职业高中、技工学校从事电子应用技术、计算机应用和信息技术教育等方面教学和研究工作。或到电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作等。还可报考电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科方向的研究生继续深造。

电子技术教育介绍

1、工科与文科一起学。工科也就是应用电子技术，常见的类似自动控制系统、机械臂、流水线什么的属于这专业的范畴，还是蛮宽泛的。文科也就是教育学，主要面向职业教育，简单说就是告诉你如何能教好职业中专或高职院校的学生。

2、这个不太好说，感觉都差不多，我们的课上讲的东西都不深。讲深了就会很难听得懂。

3、本专业逻辑思维能力和动手能力强的人会学得比较好，毕竟是理工科，但同时还有教育学，所以也还需要更有耐心，文字理解力更强，比较有思想的人。

4、B站，我们上课有什么地方没听懂或者想拓展学习，基本就是上B站。现在信息发达，电子技术类专业又是热门专业，资源很好找的。

5、应用电子技术有电子设计大赛，教育类有教育技能大赛。考证也就是教资。

6、这个专业主要就是到职业中专当专业老师，我们称为“双师型教师”，意思是既有熟练的动手能力，又有扎实的理论知识的老师

7、我们学校这个专业只面向省内的中职学生。

8、我认为是有必要的，毕竟本科学的东西还是很浅的。

9、我认识的大部分在湖南省内各地的职业中专当老师，工资3000~5000，当老师福利待遇自然是比较舒服的，还有其他工作享受不到的寒暑假。还有几个朋友在长沙科技公司之类的上班，大概是七八千，肯定是不如老师轻松的。

10、我比较清楚当老师的，也就是考个编制，尽力往上评职称。如果去其他地方应该是不一样的。

11、这个是很蓬勃的，现代哪个地方不用到电子设备。职业教育也是现在国家大力扶持的，往常的观念可能觉得职业教育低人一等，但现在职业教育挺兴旺的。

12、不要虚度时光，如果想当老师的话多参加比赛是绝对有好处的。电子技术日新月异，这个月还在用的东西可能下个月就被淘汰了，像我们的手机没两个月就出新的，所以我们上课用的几年前的教材是相对落后的。教育不一样，教育学稳定得多。

总的来说学完本专业后的理想情况是逻辑思维会更加严谨，动手能力更强，思维也更有创造力，同时因为教育学的熏陶，人的道德观念更高尚，知道什么该做什么不该做，对于社会也会多一份责任感，比较教书育人，责任重大。

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