电子应用升本科的专业应用电子技术教育专业就业方向|上海羊羽卓进出口贸易有限公司

应用电子技术教育专业就业方向

电子技术教育专业是一门结合理论与实践的综合性学科，旨在培养学生的电子技术应用能力和教育教学能力。专业课程设置涵盖了电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术等核心课程，以及教育学、心理学、教育技术学等教育类课程。通过这些课程的学习，学生不仅能够掌握电子技术的基本理论和实践技能，还能理解教育的基本原理和方法，为未来的教育工作或技术研发打下坚实的基础。专业技能培养方面，学生将通过实验、实训和项目实践，提升解决实际问题的能力，同时培养创新思维和团队协作精神。

电子技术教育专业的课程设置通常包括电子电路基础、数字电子技术、模拟电子技术、微机原理与接口技术、嵌入式系统设计等核心课程，旨在培养学生的电子设计、分析和解决问题的能力。专业技能培养方面，学生将通过实验和项目实践，掌握电子元器件的识别与应用、电路设计与调试、电子系统集成等实际操作技能。此外，专业还注重培养学生的创新思维和团队合作能力，以适应快速发展的电子科技行业。

主要就业方向包括教育行业、电子技术研发和企业技术支持与服务。在教育行业中，毕业生可以选择在高等教育机构、职业技术学校或培训机构担任教师或讲师，传授电子技术知识和实践技能。在电子技术研发领域，他们可以参与电子产品的设计和开发，或从事系统集成与测试工作，推动技术创新和产品升级。此外，企业技术支持与服务也是一个重要的就业方向，毕业生可以担任技术支持工程师，为客户提供专业的技术解决方案，或者成为售后服务工程师，确保客户满意度和产品的持续运行。

职业发展路径方面，电子技术教育专业的毕业生可以根据个人兴趣和职业规划选择不同的发展方向。在技术岗位上，毕业生可以从初级工程师做起，通过不断积累项目经验和提升专业技能，逐步晋升为高级工程师、项目经理乃至技术总监。在教育行业，毕业生可以从助教或讲师开始，逐步提升教学能力和科研水平，最终可能成为学科带头人或教育机构的领导。此外，具备电子技术背景的专业人才还可以探索跨领域的发展机会，例如转向管理咨询、市场营销或创业等领域，利用技术背景和教育经历为职业生涯开辟新的道路。

在就业准备方面，电子技术教育专业的学生应首先注重技能提升。这包括深入理解电子电路设计、微处理器应用、嵌入式系统开发等核心课程内容，并通过实践项目或实验室工作来加强实际操作能力。此外，掌握现代电子设计自动化工具，如EDA软件，也是必不可少的技能之一。

实习经验的积累同样重要。学生应积极寻找与专业相关的实习机会，如在电子制造企业、研发中心或教育机构进行实习。通过实习，学生不仅能将理论知识应用于实际工作中，还能提前适应职场环境，增强解决实际问题的能力。

职业规划与目标设定是就业准备的另一关键环节。学生应根据个人兴趣和职业倾向，设定短期和长期的职业目标。例如，对于有志于教育行业的学生，可以设定目标成为一名专业的电子技术教师；而对于倾向于技术研发的学生，则可以设定目标成为电子产品设计或系统集成的专家。明确的目标有助于学生在学习和实习中更有针对性地提升自己，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

院你来电信息与软件工程学院招生专业解码

温馨提示

6月26日一6月28日

我校在电子科技大学宾馆

二楼多功能会议厅 设置招生咨询点

欢迎广大考生及家长关注！

地址

四川省成都市成华区建设北路二段2号

软件工程（国家示范性软件学院）

一 人才培养目标

该专业致力于培养基础知识厚、创新能力强、综合素质高、具有国际视野，能在信息技术领域从事前沿研究、软件研发、管理和技术服务的高层次人才。

大学生创新训练项目-四轴飞行器设计

学生荣获2023年中国高校计算机大赛网络技术挑战赛一等奖

二 修业年限及授予学位

四年、工学学士学位

三 专业特色

该专业具有面向未来产业发展、方向多样、软硬结合、系统性强的特点。学生主要学习语言工程、网络系统、操作系统、数据工程、云计算、计算机系统结构、人工智能等较宽广领域的工程技术基础，并受到智能软件、嵌入式系统、数字信息处理、互联网安全、数字动漫等方面的基础训练。既具有软件工程的核心知识和能力，又具有5个特色方向的技能。遵循“行业指导、校企合作、分类实施、形式多样”的原则，实施多种校企协同育人模式下的工程实践教育，完成累计不少于1年的企业学习环节。毕业学生专业面宽，适应性强，可成为面向未来产业的交叉复合型新工科人才。

五个本科特色方向如下：

◎智能软件， 该方向旨在培养人工智能时代软件研发及应用开发的高级专业人才。

◎嵌入式系统， 该方向旨在培养具有坚实的嵌入式理论与工程应用能力的高级专业人才。

◎数字信息处理 ，该方向旨在培养具有较强软件基础的、能够在信息工程技术领域从事数字信息处理的高级专业人才。

◎互联网安全， 该方向旨在培养具备扎实的网络安全理论知识、具有设计和开发网络安全产品能力的高级专业人才。

◎数字动漫， 该方向旨在培养具有较强数字媒体动画游戏技术基础、能够在数字媒体动画领域从事动画程序设计、特效动画软件设计与制作的高级专业人才。

学生在一年级主要修读通识教育课程和学科基础课程，在二年级开始根据兴趣与特长修读各方向的专业教育课程。学生在第二学期期中确认专业方向。

学生参加学校新工科作品展

四 主要课程

计算思维导论、软件工程与实践、人工智能时代、程序设计与算法基础I/II、计算机系统结构、计算机网络系统、数据库原理及应用、操作系统原理与实践、机器学习、进阶式挑战性综合项目I/II/III等。

学生认真聆听讲座

教师指导学生进行科学研究

软件工程（“互联网+”培养实验班）

一 人才培养目标

该专业方向致力于培养基础知识厚、创新能力强、综合素质高、具有国际视野，能在信息技术领域从事软件研发、管理和技术服务的高层次人才。

学生创新创业工作室

二 修业年限及授予学位

四年、工学学士学位

三 专业特色

该专业方向注重理论知识学习和工程实践能力培养相结合，遵循“行业指导、校企合作、分类实施、形式多样”的原则，实施多种校企协同育人模式下的工程实践教育，完成累计不少于1年的企业学习环节。旨在培养针对“互联网+”产业升级以及人工智能时代需求，具备“信息+计算机+互联网+金融+交通”等多学科交叉知识背景，具有智能信息系统、大数据计算分析、投资与金融分析及工程创新能力的复合型软件人才。

四 主要课程

本方向在专业课环节分为两个模块：智能交通和金融，学生可根据自己兴趣，分别在相应环节选择相应模块进行修读。主要课程包括计算思维导论、软件工程与实践、程序设计与算法基础I/II、计算机系统结构、计算机网络系统、操作系统原理与实践、交通管理与控制、智能控制、交通工程学、金融学基础、计量经济学、金融衍生工具、进阶式挑战性综合课程设计I/II/III等。

软件工程（工业软件）

一 人才培养目标

该专业方向聚焦大型工业软件，致力于培养基础知识厚、创新能力强、综合素质高、具有国际视野，能从事相关行业工业基础软件的研发，能够在计算机辅助设计与工程等领域从事数字化设计与分析，满足国家战略需要、具备解决“卡脖子”问题、能研发自主可控核心软件能力的栋梁人才。

学生科创-四轴飞行器

二 修业年限及授予学位

四年、工学学士学位

三 专业特色

该专业方向立足本校在电子信息领域的优势学科，聚焦大型工业软件，进行跨学科交叉融合，结合国家及成渝双城经济圈产业布局，与国内航空制造、网络安全等行业头部企业深度协同办学，实施“全链条、递进式”产教一体协同育人模式。聚焦EDA/CAE、高端航空装备制造等大型工业软件，培养具备解决“卡脖子”问题的、能从事相关行业大型工业软件研发的跨界精英人才。

四 主要课程

计算思维导论、软件工程与实践、程序设计与算法基础I/II、计算机系统结构、计算机网络系统、操作系统原理与实践、EDA软件设计I/II/III、工业软件创新训练I/II/III等。

学院教师荣获《计算机教育》杂志创刊20周年产教融合案例奖

学院教师指导科创作品落地应用

人才培养特区介绍

实施学院

信息与软件工程学院（示范性软件学院）

项目名称

国际精英班和卓越工程师实验班精英计划

国际精英班开班仪式及导师见面会

选拔方式

选拔方式以面试为主，根据学生课程考试成绩和日常工程训练等情况分阶段进行考核和筛选。

培养特色

国际精英班的培养目标是培养专业基础厚、综合素质高、创新能力强，具有良好人文和科学素养、国际视野和国际竞争力，面向本专业的前沿科学/工程领域高级研究和管理人才。采用英文授课，与海外知名高校与企业开展深度培养合作；采取导师制，为每位学生配备一名指导教师，系统地开展科研训练，提升专业素养。

卓越工程师实验班聚焦于基础软件的基本原理及实现技术，培养满足国家战略需要，能研发自主可控核心软件、基础软件（如操作系统、编译器等工具软件）的栋梁人才或创业精英人才，就业瞄准世界著名企业及中国优秀的企业。学生在大一主要修读通识教育课和学科基础课，在大二选拔组建卓越工程师实验班。

参与成都大运会志愿服务

学院开展“校友面对面”活动

信息与软件工程学院

国际交流

学院高度重视学生的国际化培养。与新加坡、美国、英国、爱尔兰等国家（地区）的学校开展暑期实训、“3+1+1”、全额奖学金博士等学生交流项目，并招收海外留学生来校攻读学位。近五年中，学院引进墨尔本大学、新加坡国立大学等学校的专家学者70人次来院开设讲座，与国外高校联合培养专业知识厚、综合素质高、创新能力强、具有国际视野和国际竞争力的高层次拔尖软件人才。