“电子科学与技术”和“微电子科学与工程”有什么区别？怎么选？

中国本科专业目录在2024年又增加了24个，已经达到了93个专业类，816个专业的惊人数量。这么多的专业中，有很多专业的名称都极为相似，让人摸不着头脑，也不知道它们之间到底有什么区别。近几年火热的电子信息类专业中就有这么两个专业：“电子科学与技术”和“微电子科学与工程”。这两个专业在很多人看来似乎没什么区别，好像就只是在玩文字游戏。那么它们之间到底有没有区别？该怎么选呢？

区别自然是有的，而且还比较大，可以从下面3个方面去做区分。

1.研究领域的区别

电子科学与技术是信息技术的基础科学。它着眼于集成电子系统和光电子系统的设计、制造、微电子器件、光电子器件、通信专用集成电路，以及相应的新材料、新技术和新工艺的研究和开发，技术已渗透到信息电子科学与通信工程、医学、生命科学和机械等领域。

微电子科学与工程是在物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造等多学科和超净、超纯、超精细加工技术基础上发展起来的一门新兴学科。它主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件，超大规模集成电路（ULSI）的设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等。

其实电子科学与技术在概念上是包含了微电子科学与工程的，它的研究范围更加广泛。说它是一个专业，其实它还是一个一级学科。在研究生阶段，它下面还包含了电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术4个专业，这其中就包含了“微电子”。

电子科学与技术的研究主要分为了2个方向：微电子和光电子。微电子偏理论物理和半导体材料，而光电子主要研究光电子器件及其应用。每所学校的“电子科学与技术”侧重点可能都不同，有的偏向微电子，那就和微电子科学与工程接近了；有的则会偏向光电子，还有的可能两方面都比较均衡，具体还需要考生家长去查看一下学校的课程设置。

2.课程设置的不同

每个学校的课程设置可能都会有些许不同，这里只以浙江大学开设的“电子科学与技术”和“微电子科学与工程”2个专业来做对比，看看它们之间学习内容的区别。

它的“电子科学与技术”专业课包括信息电子学物理基础、电磁场与电磁波、信号与系统、数字系统、电子电路基础、光电子学基础、量子信息基础、计算机组成与设计、集成电路原理与设计和IT工程伦理和项目管理等必修课程；以及射频电路与系统、物联网系统设计、数字信号处理、数字图像处理、通信原理、人工智能、网络与通信安全、微机原理与接口技术、嵌入式系统原理与设计、数据分析与算法设计以及信息、控制与计算等专业选修课程。

而“微电子科学与工程”专业课则包括半导体器件与制造工艺、集成电路设计、封装与测试、集成电路芯片应用与系统开发等。本科核心课程围绕集成电路和半导体器件这条主线构建而成，包括半导体物理、微电子器件、集成电路制造原理与实践、专用集成电路设计技术基础、模拟集成电路设计、数字集成电路设计、芯片设计-制造一体化等核心课程。

对比两个专业的课程可以发现，“电子科学与技术”专业的课程要繁杂的多，它的课程大概有2个特点：一是偏基础，二是涉及学科面广。在它的课程中有许多“基础”课，并且涉及了许多其它学科的知识点。而相对的，“微电子科学与工程”的课程就非常集中，基本上全部都是集成电路的课程。从课程设置上可以看出“电子科学与技术”更加偏向“科研”，而“微电子科学与工程”则更加偏向“应用”层面。

3.就业方向的不同

“微电子科学与工程”的培养目标和课程决定了它的就业领域主要就集中在集成电路行业和半导体制造业。

而“电子科学与及技术”专业学习的内容较杂，毕业后要从事什么工作主要看自己选择的方向。如果主攻电源、电路，毕业后可以从事电源、变压器、模拟电路、数字电路、射频电路、微波电路等相关岗位；若是主修微电子方向，同样可以在集成电路的设计和制造领域就业；光电子方向则可以从事激光器、光成像、光通信器件等光电子产品的研究、开发和生产；它也可以主攻通信方向，从事通信工程的设计、施工、调试等工作；如果偏信号处理，可以从事图像处理、模式识别等工作；也有人奔向了互联网方向，从事互联网系统集成、硬件开发相关工作；甚至还有人进入了多媒体领域，从事各种音频、视频的编码和解码等工作。

从中可以看出，“电子科学与技术”专业相对“微电子科学与工程”而言就业范围要广的多，主要看学生自己的兴趣所在，主攻哪个领域的知识。

推荐院校

目前开设这2门专业的大学有很多，教学质量良莠不齐。由于这两个专业需要研究生学历才会吃香，因此挑选院校的时候尽量选择层次高一些的，毕竟保研和考研的比例更高。而业内最为认可的高校就是28所拥有“国家示范性微电子学院”的大学。

而这其中，最先建设了“国家示范性微电子学院”的9所大学，在业内的名声最为鼎盛，毕业生也最为抢手。它们分别是北京大学、清华大学、中国科学院大学、复旦大学、西安电子科技大学、上海交通大学、东南大学、浙江大学、电子科技大学 。

学院微简历物理与光电工程学院：格物穷理，探光测电

学院特色简介

学院专业列表

升学就业概况

学生竞赛荣誉

学院特色活动

学院特色简介

历史沿革

南京信息工程大学物理与光电工程学院，源于1960年建校时设立的气象系物理教研组，历经基础课部、基础科学系、电子信息与应用物理系、物理学系、数理学院等发展历程，2011年11月成立物理与光电工程学院。学院现设有应用物理系、光电工程系、公共物理教学部、光电研究院、物理与光电信息技术实验中心、大气光电探测与信息融合国家级重点实验室培育建设点（南京信息工程大学）、气象光子学与光电探测国际合作联合实验室等多个教学系部、研究院和实验平台。

师资力量

学院现有教职工86人，其中专任教师71人。专任教师中有教授15人、副教授32人，高级职称教师占比54.65%；有博士生导师5人、硕士生导师37人。专任教师博士化率95.77%，有一年级以上海外研修经历的教师有42人，占专任教师的比例为59.15%，其中有8位教师在海外取得博士学位。学院现拥有欧洲科学院院士、国家杰出青年基金获得者、教育部青年学者、江苏省教学名师、省级杰出青年基金获得者、江苏省重大人才计划入选者、江苏省“六大人才高峰”计划培养对象、江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象等省级及以上人才项目入选者42人次。

人才培养

学院坚持“精英化、国际化、技能化”的人才培养导向，主要培养在通信与信息系统、光电子、物理学等领域从事科研、教学、管理、技术研发及生产应用的专门人才。学院现有学生743名，其中博士、硕士研究生99名，本科生644名。学院重视学生创新能力的培养，开设有大学生力学竞赛、光电设计竞赛实验班，实行本科生导师制，遴选优秀本科生自大一第二学期起开始进入学院导师课题组学习、参与科学研究，近五年本科生获省级以上各类奖项600余人次；定期组织优秀本科生夏令营，促进全国各地本科生学习交流；注重营造国际化人才培养氛围，多名留学生在学院攻读硕士、博士学位。

专业优势

学院拥有光电信息工程二级博士点、光学工程一级硕士点。开设有光电信息科学与工程、应用物理学两个本科专业，其中光电信息科学与工程专业2020年获批国家级一流本科专业、应用物理学2021年获批江苏省一流专业。光电信息科学与工程专业通过中国工程教育专业认证，获批江苏省产教融合型品牌专业，“光电产业集群基地”获批江苏省产教融合重点基地建设点。《光电信息技术实验》入选首批国家级“一流本科课程”，《大学物理》、《大学物理实验》获批省级一流本科课程。

科学研究

学院在光通信与光信息处理、光谱检测与智能处理、光纤传感技术、大气污染物及光电探测、新能源光电器件材料、凝聚态与计算物理等领域开展多元化科研工作。“十三五”以来，荣获国家级课题63项，省部级项目36项，横向课题79项，总经费近亿元。发表高水平学术论文818篇，其中SCI收录616篇，专著、教材9部，获发明专利379项，荣获国家科学技术进步奖二等奖、省科学技术奖一等奖、教育部自然科学二等奖等荣誉。

学院专业列表

光电信息科学与工程专业

光电信息科学与工程主要研究光学、机械学、电子学及计算机科学等领域的基本知识和技能，学习光信息领域相关科学理论、光电仪器的设计及制造方法，进行光电功能器件的研发应用、光互连与光传输系统的探索等。例如：激光雷达、能见度仪等先进大气光电探测设备的研发，智能光纤通信及高精度光纤传感系统的研究等。通过四年的专业学习，学生能够成为在光学工程、光通信、电子学、图像与信息处理、大气科学等科学技术领域从事科研、产品设计与制造、技术应用、运营管理的专门人才；同时，也可在相关学科领域继续攻读研究生。

应物物理学专业

应用物理学主要研究物理学的基本理论与方法，以及电子技术、计算机技术、光纤通信技术等方面的应用基础知识、实验方法和技术。本专业将光电检测技术、光通信和电子信息作为侧重发展的应用方向，致力于物理技术的应用。通过四年的专业学习，学生能够成为在物理、光电检测、光通信、电子信息、计算机、大气科学等相关科学技术领域从事科研、教学、技术应用和开发的专门人才；同时，也可在相关学科领域继续攻读研究生。

升学就业概况

学院高度重视就业工作，毕业生总就业率稳步提升。近年来，本科生国内外升学深造率达50%，整体高质量就业率98%以上。研究生就业率达100%，30%以上的研究生毕业生进入国内外知名院校继续读博深造，其他研究生毕业生多在高校、科研院所、企事业单位工作。学院连续多次被评为校“就业工作先进集体”、校“考研工作先进集体”，获得校“就业工作创新奖”等荣誉。

2023届毕业生发展去向

2023届毕业生升学情况

学院毕业生重点就业单位

优秀学生代表

尹伊君

2020级光电信息科学与工程专业的尹伊君同学曾任院团委组织部部长，配合老师日常工作，统筹兼顾各项事宜。2021年的暑假，她跟随学院团队展开了大学生三下乡社会实践活动，聚焦运河小镇这一独特视角，解密小镇的振兴密码。此外，为提升中小学科学素质，响应江苏省青少年科技教育协会的号召，她也会进行一些科普创作，参与编写了《江苏青少年科学素质手册》。连续两年专业课第一，曾获国家奖学金，校长奖学金，优秀学生干部，三好学生标兵等荣誉称号。在校期间，发表一篇SCI论文，获得两篇计算机软件著作权，曾获全国大学生数学竞赛一等奖，全国大学生英语竞赛二等奖等奖项。目前，尹伊君同学已保送至南京大学继续读研深造。

优秀学生代表

赵习儒

2020级应用物理学专业的赵习儒同学本科期间在电子学领域取得显著成果，成功申请五项国家发明专利及一项已授权的实用新型专利，并发表SCI论文一篇。不仅如此，在科研之余，他还连续两年在江苏省高等学校高等数学竞赛和全国大学生数学竞赛中荣获省级奖项，同时连续四学年荣获南京信息工程大学三好学生、一等奖学金、优秀学生干部和优秀共青团干部等称号。作为党员，赵习儒同学始终保持着高度的政治觉悟，并积极参与各类志愿服务活动。目前，赵习儒同学已保送至电子科技大学继续读研深造。

学生竞赛荣誉

Science Technology

学院构建了宽厚的基础课程和实践能力平台，将科技发明、科技创新、科创竞赛等实践活动贯穿于人才培养全过程，学生在创新创业赛事中屡创佳绩。近五年获全国周培源大学生力学竞赛一等奖、全国大学生物理实验竞赛全国一等奖、全国数学建模竞赛一等奖、美国数学建模竞赛特等奖、全国大学生光电设计竞赛二等奖、第十八届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛江苏省选拔赛特奖、第七届江苏省互联网+大学生创新创业大赛高教主赛道一等奖等省级以上各类奖项600余人次。本科生参与科研项目发表核心级以上论文120余篇，专利50余项，获国家奖学金10余人、获国家励志奖学金142余人。研究生人均发表SCI收录论文1篇，获得授权发明专利3项、实用新型专利19项，获国家奖学金14人次、校长奖学金11人次。研究生主持江苏省研究生创新工程项目14项，获全国大学生英语竞赛二等奖、第八届全国大学生光电设计竞赛国赛三等奖、第十四届中国研究生数学建模竞赛三等奖等省级以上奖项17项。

部分获奖列表

全国大学生光电设计竞赛

实物决赛