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教您幼儿园教学触摸一体是怎样使用的

55寸幼儿园教学触摸一体机有多大？

一晧(EHAO)电子科技告诉你：55寸的互动触摸一体机长约：1.1米，高约0.7米，适合在二三十人的幼儿园教室中使用，也适合中小型会议室中培训使用。

下面，让一晧科技给你介绍一下，55寸幼儿园教学触摸一体机在幼儿园是如何应用的：

1、电子白板工具。55寸幼儿园教学触摸一体机可以让孩子告别实体黑板的束缚和粉尘的污染，电子白板不仅支持手写输入及清除等基础操作，同时也自带数学符号、几何图形等多学科的教具资源，满足不同内容教学的及时需求，方便快捷。

2、识字诗歌内容多。55寸幼儿园教学触摸一体机不需要传统的纸质课本，打开幼儿教学教材软件，就可以拥有海量幼儿教学资源。识字、诗歌、英语、算术、小故事、应有尽有，老师只要轻轻一点，需要的教学内容就会显示在大尺寸液晶屏上。

3、唱歌跳舞多媒体。55寸幼儿园教学触摸一体机拥有电视模块，支持数字、网络电视。自带内置音箱，高清液晶屏的基本配置给多媒体教学提供了强硬的硬件支持，播放歌曲、视频都可以直接在一体机上实现，而且效果更好。

4、资源共享互联网。55寸幼儿园教学触摸一体机出厂自带无线网络接收器，高配置主机模块，采用WIN7视窗操作系统，连接互联网，就可以当做电脑使用，上网查找、下载所需资源，并与其它机器资源共享。

一晧EHAO电子幼儿园教学触摸一体机的优势：

液晶屏：高清4K画面清晰视觉震撼

触摸屏：红外十点触摸，支持同时十点书写操作灵敏

电脑配置：新科技配置根据不同需求量身定制解决方案

软件人性化：一晧EHAO电子是深圳知名自助研发多媒体设备软件的企业，成熟的软件人性化设计一直受到广大客户认可。

黑科技成熟产品：兼容U盘读写手机电脑屏幕共享 WiFi连接以及各种软件

主要优点：

1、内容丰富，操作简单，界面清新简洁，适合少年儿童。

2、软件通过360安全认证，是绿色安全软件。

3、只要播放过一次的内容，即使不上网，也能播放。

4、除第一次播放外，以后播放时，打开速度极快，瞬间打开不需等待。

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张粒可浅谈如何利用电子白板优化幼儿园教学

浅谈如何利用电子白板优化幼儿园教学

张粒可

【内容摘要】：幼儿教育深受家长和教师的重视，但要发展好幼儿教育对于教师来说并入容易。教师在进行幼儿教育时要采用一些对孩子有好处，容易被其接纳的教学方式去进行教学，电子白板教学应运而生。电子白板教学作为新的高科技教育教学系统，能够寓教于乐，吸引孩子注意力，帮助孩子更好的学习，值得推广运用。

【关键词】：幼儿教育新型模式电子白板教学途径

幼儿教育对于每一个孩子来说都是平等的。好的幼儿教育是一个好的人生开端，每一个孩子都应该在幼儿园受到良好的教育。幼儿教育深受家长和教师的重视，由于幼儿的思想是非常不成熟的，要发展好幼儿教育对于教师来说并不容易。教师在进行幼儿教育时要采用一些对孩子有好处，容易被其接纳的教学方式去进行教学。随着时代在进步，科技也变得越来越发达，电子白板也在教学中被广泛的应用。实践证明：电子白板是一种新的高科技的教育教学系统，能够寓教于乐，积极推动教育的改革。教师和孩子可以通过电子白板去直接把知识在电子白板中体现出来，把想要表达的东西在电子白板中表达出来。将电子白板代替黑板是一种新型的教学模式，把传统的教学模式更新换代，使每一位孩子都能够积极参与到学习当中，对孩子的教育有着很大的影响，值得推广运用。下面结合我自己的教学体会，就如何利用电子白板优化幼儿园教学提出点滴看法，恳请大家不吝指正。

一、采用电子白板播放动画吸引孩子学习的兴趣

在对幼儿园孩子进行教育时，教师可以采用电子白板播放动画去吸引孩子的学习兴趣。因为在幼儿时期，孩子对学习是没有什么兴趣的，都爱玩爱看动画片，所以教师可以抓住孩子的这一特点，给孩子用电子白板播放关于学习的动画片，这样孩子便会把注意力放在动画片当中，在观看动画的同时学习知识，一举两得。例如在为孩子上《看图识字学组词》这一课时，我便给孩子用电子白板播放了一个关于这类知识的动画片，让孩子在观看动画片时学习组词，通过动画去识字。课堂上我惊喜地发现，利用电子白板比普通黑板教学要更能让孩子喜欢学习。因为在看动画片时，孩子的注意力都投入到了动画片中，并且在动画教孩子组词时，孩子也会跟着念，如此一来，孩子的学习兴趣得到了提高，也能在电子白板动画上获得更多的知识。

二、将知识通过电子白板融入到有趣的教学情境中

在如今的幼儿教育中巧妙地创设教学情境的教学方式被很多幼儿园老师纷纷应用。情境教学法可以引起孩子一定的态度体验，能够让孩子身临其境地去学习，把孩子当成了课堂教学的主体。教师可以在教育孩子时将知识通过电子白板融入到有趣的情境当中，让孩子在一个指定的教学情境中认知到一些有趣的知识，同时可以开发孩子的一些思维，让孩子的思维得到创新，给孩子在情境中产生一个新的认知结构。例如在教学《认识前后》这一课时，我便给孩子在电子白板中设立了一个有趣的情境。我在电子白板中设立了一个排队的情境，让孩子分辨哪个人在哪个人的后面和前面，因为是有电子白板的情境，所以孩子都目不转睛地盯着白板，并且都很容易的分辨出了前后位置的区别。通过电子白板的情境学习，我发现了孩子学习的注意点，明白了如何对孩子进行正确的情境教学法，让孩子能够把知识掌握好。

三、鼓励孩子主动使用电子白板提高学习效率。

电子白板在课堂中的设立不仅需要教师使用，也需要孩子主动参与，积极使用。让孩子使用电子白板是有助于孩子学习的。只有让孩子自己亲自动手去使用电子白板学习时，对学习的热情才会更高涨，从而更好地提高孩子学习的效率。我们相信每一位孩子对电子白板都有着一定的好奇心，所以幼儿教师在引导孩子使用白板时，要细心地观察孩子的神态和心理变化，好根据孩子一系列的表现去指导孩子学习，让孩子在使用电子白板时保持愉快的心情，同时可以更好地把知识吸收进去。例如在上《谁是中国娃娃》这一课时，我便在电子白板中展示了各国的娃娃，然后给孩子普及中国娃娃和其他国家娃娃的区别，当孩子有了一定的认识后，我便鼓励孩子上来讲台上利用电子白板，对白板上的娃娃进行识别，把中国娃娃用电子笔圈出来。这时，孩子们便争先恐后地积极举手想要尝试。通过让孩子自己在电子白板上进行实际操作后，孩子学习的效率得到了提高，对电子白板也有了更深刻的认识。

四、联系电子白板的功能给孩子边做游戏边学习知识

每一个孩子都有着爱玩的心理。特别是处于幼儿园那样的学习环境中，通过游戏的教学方式来学习是不可缺少的。教师在教导孩子学习知识时可以引导孩子做一些游戏，用电子白板所具有的一些独特功能给孩子做游戏，让孩子在游戏中汲取知识，在快乐中学习。在做游戏时，教师可以通过用电子白板去播放一些动听的音乐先吸引孩子做游戏的兴趣，然后用电子白板给孩子播放他们所需要做游戏的过程步骤，让孩子自己去理解。给孩子思考的空间也是学习的一部分。

例如在授课《认识数字》这一课时，我便给孩子播放了一段关于数字的歌曲，让孩子跟着唱，这样有助于帮助孩子对数字产生一定的印象，接着通过电子白板给孩子介绍游戏规则，让孩子正确认识数字的大小，让孩子进行抱团游戏。当我在电子白板上展示了一个数字后，孩子便要根据数字去寻找其他的小伙伴进行抱团。通过这个游戏，孩子很快便学会了数字的意义，对数字有了一定的认识，给孩子在将来的学习中进行了一个良好的铺垫。

总之，“公欲善其事，必先利其器”。电子白板的使用是一种新型的教学方式，电子白板可以把有效的课堂变为无限的学习空间，给孩子们拓展课外的视野，让孩子对外界有一个生动形象的认识，对孩子学习有着一定的益处。电子白板带来的是一种新兴的、电子化的、智能化的教学模式，能够给孩子良好的学习氛围和方式，让孩子在电子白板教学中把知识吸收好，并且让孩子把从课堂上学习到的知识运用到生活当中，对孩子的未来学习生活中产生巨大的影响。相信在不远的未来，电子白板会走进每一间课堂，让每一位孩子都能够有更好的条件去学习知识，为祖国培养出更多更好的栋梁之才。（泸州陈力介绍，请尽快发表）

参考文献：

[1]皮连生著的《智育心理学》，人民教育出版社，1996。

[2]卢乐山等主编的《中国学前教育百科全书》，沈阳出版社，1995。

[3]李季湄、肖湘宁著的《幼儿园教育》，北京师范大学出版社，1997。