杭州市电子应用科技大学 杭州电子科技大学2024级本科生4820人,来自浙江2623人占比544%

小编 2024-10-06 电子技术 23 0

杭州电子科技大学2024级本科生4820人,来自浙江2623人占比544%

杭州电子科技大学是一所以电子科技为特色的高校,有着非常悠久的历史。

在2024年,该校迎来了4820名新生,分别来自于多个招生渠道,其中大部分都是通过普通高考的办法被录取的。

这所高校的2024年新生吸引大家的并不是他们的人数或者来自哪里的人。

是他们的数量和来源地的关系。

因为在这4820名新生之中,有2623人来自于浙江省,浙江省的学生将近占到总人数的54.4%。

学校发展简史。

杭州电子科技大学创建于1956年,因此,该校已经有68年的历史。

但该校并不是以“杭州电子科技大学”这个名字成立的,而是另有其名。

该校本身也是经历了多个时代才能够在这个时代占有一席之地。

该校的前身并非是高等院校,而是属于职业类院校。

该校的前身是创建于1956年的杭州航空工业财经学校。

这是因为当时我国正处于上世纪五六十年代,正是填补空缺的时候,当时国家的经济发展势头正在上升。

为了国家的经济能够稳步又快速的发展起来,国家对电子和信息方面有了更高的需求。

这就需要人才来填补这个空缺,人才是非常稀缺的,尤其是在电子和信息方面的人才。

为了培养这方面的人才,就需要有学校来培养人才。

国家就决定设立一所面向电子和信息方面的高校,还特别将它定名为“杭州电子科技大学”,并为它赐名为“信息之光”。

这个名字的名字不仅可以体现出学校的特色,同时“信息之光”也蕴含着极其美好的寓意。

在学校成立之后,学校的发展立刻迎来了巨大的飞速增长。

越来越多的学生被它吸引,选择来这所高校就读。

杭州电子科技大学这所高校专注于电子和信息方面,学生在这里不仅能够学到知识,而且还能将所学的知识应用到实用方面。

这种将知识和实践相结合的学风吸引了更多的学生选择这里。

随着学校的逐渐发展壮大,该校的名气也开始变得越来越响亮。

高考考生对该校的研究对象也主要集中在电子和信息类专业,这也使得学校的各个专业都受到了极大的关注。

但是该校最受欢迎的专业当属集成电路科学与工程专业了。

该专业在整个华东地区的高校中都是非常受欢迎的。

尤其是在计算机专业和电子专业还是特别受欢迎的时候,该专业却成了受众面的“黑马”。

许多学生在选专业的时候都会优先考虑这个专业。

集成电路专业的火爆也使得该校对学生的要求在不断提高。

对于新生的专业分配来讲,杭电的电脑和电子专业都非常热门,受欢迎程度不相上下,但集成电路科学与工程专业却多了几分优势。

杭电也是一种对生源专业能力的综合评定。

对于新生的录取,不仅要考虑到新生的专业能力,还要考虑到该专业在同专业中的竞争对手。

集成电路专业在新生录取时,优先考虑前沿新兴产业,致力于培养出用户所需要的社会人才。

2024级新生情况。

2024年,杭电录取的新生人数达到了4820人,其中包含了多个招生渠道,如本科普通批、三位一体、艺术类、注册制等。

在这4820名新生中,其中有4371名学生都是通过普通高考被录取的,其他的三位一体、艺术类和注册制招生中分别有429人、17人和3人。

一般来说,普通高考在新生中占据的比例比较高,特别是在一所高校中,普通高考的生源大多来自于该校所在的省份。

杭电的2024级新生中有2623名生源来自于浙江省,主要为该校的本校生。

浙江省内的生源占比高达54.4%。

这其中有1869名新生来自于省内的13个地市。

并且,杭州市作为该校的 “本部” 所在地,毕竟学校在全国内的声名不低,而且该校的专属专科专业分配也十分合理,所以自然吸引了最多的杭州市考生。

分布到各个学院的考生中,有575名学生来自于杭州市,人数占比达到了11.9%。

温州市位于杭州市之后,排名第二有272名新生来自于温州市,人数占比6.1%。绍兴市排名第三,有242名新生来自于绍兴市,人数占比5.1%。

排名前五的地市还有宁波市和金华市,两个城市分别有212名和212名新生,人数占比均为4.4%。

由此可见,杭电的生源大多数都是来自于浙江省内的考生。

从2024级新生人数来看,最高的学院是信息工程学院,有719名新生。

其次是工商学院,有658名新生。

再是自动化学院,有638名新生。

另外,电子信息与电气工程学院和计算机学院也非常受欢迎,分别有631名和586名新生。

女生最多的学院是经济学院,有198名新生;男生最多的学院是自动化学院,有629名新生。

2024级新生的多样性。

2024级的新生中,最小的一个是出生于2008年,是一名16岁的小女孩。

此时的他还处于花样年华,最好的年纪,她就选择到杭电就读了。

她的勇敢不容小觑,年轻的她迎接着未来的挑战。

杭电也有比较特别的新生,这名新生出生于1996年,28岁,他也是2024级的新生之一。

不同于其他考生的是,他是因为当年没考好或自身原因没能如愿上学。

在今年一次参加了高考,填报志愿的时候指导老师推荐他报了杭电。

于是,这位老学姐成为了2024级杭电的2024级新生中最大的那位。

2024级的新生中有35名是少数民族学生。

他们分别来自于11个不同的少数民族。

其中有傣族、彝族、藏族、满族等。

曾经同学们认为许多少数民族都有自己的传统节日,认为这些同学肯定要过这些传统节日。

但是当他们真正成为小伙伴之后,每个人的生活习惯都是不一样的。

多民族的相融,丰富了校园文化的多样性,这也是杭电校园中一个非常美丽的风景线。

他们以自己的方式融入到校园中,吸引着更多的人去了解他们,朋友也越来越多,校园生活更加丰富多彩。

从这些新生的情况来看,帮我们看到了一个多姿多彩的杭电。

它不仅有自己的专业特色,有自己的发展之路,也有属于它自己的文化气息。

2024级的新生来自不同的地方,带着各自不同的梦想和追求,有梦想的人生才会精彩,他们努力拼搏,会成就更好的自己,体会生活的美好。

而杭电这座校园就像一片沃土,将他们的梦想埋种下去,浇灌,发芽,成长,开花,结果。

杭电也因为这些学生的加入变得更加生机勃勃,充满活力。

结语

杭电是一所发展前景美好的学校,不管是从学校的历史,还是学生的情况来看都能比较直观的感受出来。

2024级的新生是学校的未来,是学校的希望。

在以后的学习中一定要珍惜自己这份来之不易的学习机会,不断的努力拼搏。

杭电会以自己的气息孕育好你们。

你们也会将杭电的文化气息不断的传播。

杭州电子科技大学2024级本科生4820人,来自浙江2623人占比544%

文 | 老陈侃事

编辑 | 老陈侃事

浙江省生源占比超五成杭电2024级新生展现多元化特点

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杭州电子科技大学2024级本科新生4820人,这无疑是该校发展史上的一个重要里程碑,这批新生不仅数量可观,而且来自五湖四海,呈现出多元化的特点,其中 ,浙江省生源占比高达54.4%,超过一半 ,这无疑反映了学校在本地区的影响力,其他省份如贵州、广东、重庆等地的生源比例也有不俗表现,彰显了学校在全国范围内的吸引力

这样的生源结构,无疑为校园注入了新鲜血液,从地域分布到文化背景 ,这批新生都呈现出丰富多样的特点,有来自浙江大城市的学子,也有来自偏远山区的少数民族学生 ,他们或是刚刚步入社会的高中毕业生,或是已有数年工作经验的成年人,这种年龄、地域、民族的差异,必将为学校注入更多活力

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在专业分布上,也呈现出一些有趣的现象 ,自动化学院以700人的招生规模成为男生最多的学院,而经济学院则吸引了245名女生,这种性别比例的差异,折射出了不同专业在社会认知和就业前景上的差异 ,随着科技发展,自动化、电子信息等专业越来越受到青睐,这也预示着未来职场的变革

不仅如此,这批新生的年龄跨度也相当大 ,最大年龄差竟达12岁,从16岁到28岁应有尽有,这意味着学校的学习环境将更加丰富多元 ,不同年龄段的学生,不仅在知识水平上存在差异,在生活阅历和价值观上也存在鲜明对比,这种"老中青"混合的格局,无疑为校园生活增添了更多活力与想象空间

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除此之外,少数民族学生的加入,也为校园带来了更加丰富的文化元素藏族、蒙古族、维吾尔族等学生的参与,无疑促进了学校的文化多元化,让这片校园拥有了更加宽广的视野与交流

这样一支充满活力与多元化的新生力量,必将为杭州电子科技大学的未来发展注入新的动力,他们或许会在学术研究上有所突破,或许会在创新创业领域有所建树,又或许会成为各行各业的栋梁之才无论如何,这批新生的到来,都必将为学校带来全新的发展机遇

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杭电新生的校园生活与学习环境

除了生源结构的多元化特点,杭州电子科技大学2024级本科新生的校园生活和学习环境也同样引人关注这所位于浙江省杭州市的高校,为学生提供了现代化的教学设施和丰富的学习资源,为他们的学习生活注入了强大动力

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首先,学校的多个校区为学生创造了良好的学习环境,无论是位于下沙的主校区,还是文一、东岳、下沙东及青山湖等分校区,都拥有宽敞明亮的教室、设备先进的实验室,以及功能完备的图书馆在这里,学生们可以尽情探索知识的奥秘,沉浸在学习的氛围之中

图书馆作为学习的重要阵地,藏书丰富,为学生提供了丰富的学习资源,从专业参考书到文学作品,从期刊论文到电子资源,图书馆应有尽有,满足了学生各种学习需求此外,图书馆还定期举办各类讲座和沙龙活动,邀请专家学者与学生进行深入交流,让知识的传播更加生动有趣

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除了硬件设施,学校还非常重视培养学生的实践能力各学院都设有专业实验室,为学生提供动手实践的机会 ,电子信息学院的微电子实验室、自动化学院的工业机器人实验室,无一不体现了学校对实践教学的重视,在这里,学生们可以将理论知识与实际应用相结合,培养解决实际问题的能力

校园内丰富多彩的社团活动,也为学生们提供了展现自我的舞台从学术类社团到文体社团,应有尽有 ,学生可以根据自己的兴趣爱好,参与到不同社团的活动中去,不仅可以充实校园生活,还能培养各种技能,比如,机器人社团的学生可以在比赛中一展身手,而话剧社的同学则可以在舞台上绽放光彩

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这些丰富多彩的社团活动,不仅培养了学生的综合素质,也增强了他们的团队协作精神在社团活动中,学生们需要互帮互助,共同完成任务,这无疑为他们未来的职场生涯打下了良好的基础

除此之外,学校还十分重视学生的创新创业教育在各学院设有创新创业中心,为有创业梦想的学生提供资金、场地、指导等全方位支持 ,同时,学校还定期举办创新创业大赛,鼓励学生发挥自身特长,提出富有创意的项目方案,这不仅培养了学生的创新思维,也为他们未来的事业发展注入了动力

可以说,杭州电子科技大学为2024级本科新生营造了一个极其优质的学习环境,无论是先进的硬件设施,还是丰富多彩的校园活动,都为学生的全面发展提供了坚实的支撑在这样的环境中,学生们不仅可以扎实地掌握专业知识,还能培养出创新精神和团队协作能力,为未来的职业发展奠定坚实基础

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