自学应用电子技术课程表 用Excel做个课程表，让孩子自主学习，课程完成情况直观，漂亮

用Excel做个课程表，让孩子自主学习，课程完成情况直观、漂亮

疫情期间，延期开学，熊孩子的气人程度倍增，自主学习难上加难。

今天小编教你用Excel做个漂亮的课程表，完成一项打勾，让熊孩子自己哪些没完成一目了然，话不多说上图。

【说明】课程表中完成一项，在完成情况里打勾，课程内容上会添加删除线，并以绿色字体显示，下方会显示完成和未完成比例，图表指示的完成情况，绿色代表完成，红色代表未完成。

此项技术还可以应用到工作中哟！比如周例会上大屏幕上展示着每周工作完成情况。

具体操作步骤：

表格输入内容，设置字体、字号，表格框线和填充颜色，让表格更养眼，不会操作的点击下方专栏，从基础学起；

第二步：添加勾选框

1、点击【开发工具】选项卡中的【插入】按钮，选择【复选框】控件；

2、在E4单元格画出复选框控件，点击方框后与文字中间，然后用Delete键删除文字；

3、鼠标右键点击画出来的控件，在弹出的菜单中选择【设置控件格式】，在弹出的窗口中点击【单元格链接】文本框，然后选择E4单元格，最后点击【确定】按钮返回工作区；

4、重复1-3步骤，在E5：E13单元格分别添加勾选框，并把【单元格链接】与单元格对应。

动图演示如下：

第三步：设置字体颜色及删除线

1、选中E4：E13单元格区域，鼠标右键点击选中区域，在弹出的菜单中选择【设置单元格格式】，在弹出的新窗口中选择【数字】页面，分类选择【自定义】，右侧的类型文本框中输入【;;;】，点击【确定】返回工作区。此步操作是为了隐藏E4：E13单元格内容。

注意： 输入三个分号前先把输入法切换到英文状态。

2、选中D4：D13单元格区域，点击【开始】选项卡中的【条件格式】按钮，在弹出的菜单中选择【新建规则】调出新窗口，在选择规则类型中选择【使用公式确定要设置格式的单元格】，在【为符合此公式的值设置格式】框中输入【=$E4】，再点击【格式】按钮，在弹出的设置单元格格式窗口中，选择【字体】页面，在特殊效果下面，勾选【删除线】，再点击颜色下面组合框，选择【绿色】，最后点击【确定】直到返回工作区；

第四步：计算完成和未完成比例

在E16单元格输入公式：=COUNTIF(E4:E13,TRUE)/10

在E17单元格输入公式：=COUNTIF(E4:E13,FALSE)/10

在C18单元格输入公式：=E16

第五步：添加完成率示意图

1、点击【插入】选项卡中的【插入饼图或圆环图】按钮，在菜单中选择【圆环图】；

2、双击图表标题位置，修改标题文字为【课程完成率】，然后选中修改完的文字，点击【格式】选项卡，给文字选择一个样式，点击【快速样式】按钮，选择适合自己的样式即可；

3、点击【设计】选项卡中的【添加图表元素】按钮，在弹出的菜单中依次选择【图例】-【无】；

4、鼠标双圆环图中的橙色部分，在工作区右侧弹出的任务窗格中，点击【填充】按钮，选择颜色为【红色】，再双击蓝色部分，选择颜色为【绿色】，再点击【边框】，选择【无线条】；

5、选择整个图表，点击【格式】选项卡【形状填充】按钮，选择【无填充】

6、调整图表和大小，并拖动到课程表下方靠左位置；

经过以上步骤，全部完成课程表制作。

你学会了吗？记得给小编转发、点赞哟！需要什么教程可以在评论区留言

请查收！江西中小学生在线个人专属课表！疫情期间高校毕业生就业保障

随着新型冠状病毒肺炎疫情防控攻坚战的持续进行，千万中小学生和高校生的学习生活成为了社会关注的焦点。

为此，江西省教育厅出台了一系列措施，在优先保证广大师生生命安全和身体健康的同时，做到“停课不停学”

１．领取个人专属课表

2月10日起，全省中小学生正式在线上课。

小编了解到，电视频道课程播出安排表已确定 ，现在就可领取。

如何领取您个人的专属课表？别着急，请按小视频讲解进行操作。(注：“赣教云“平台课程播出安排表请直接登录平台查看)

通过个人支付宝进入“江西省终身学习电子卡”界面，点击“我的课表”生成个人专属课表。详细领取流程点击下方小视频了解↓↓↓

视频加载中...

说明

2020年延期开学期间线上教学平台课程在30个电视频道同时开播！（具体收看指南我们将及时发布）

可以通过省广电有线电视（未缴费用户也可免费收看），江西IPTV（中国电信、中国移动、中国联通）互联网电视收看。

电视频道2月9日开通，播放测试节目，2月10日正式上课。

学生按照全省统一课表时间，根据领取的个人专属课表进入对应的频道进行线上学习。

２．我还没有终身学习电子卡，咋办？

没有终身学习电子卡的用户，可通过以下两种方式领取。

领取方式一

打开支付宝APP,搜索“江西省终身学习电子卡”进行领卡认证。

领取方式二

打开支付宝APP,扫一扫下方二维码进行领卡认证。

3．全省中小学各学科教材版本使用情况

4.全省线上教学平台（电视）播出安排总表

线上教学平台课程播出安排总表

（多版本科目用彩色进行了标注）

注：

1.“温馨提示”为新型冠状病毒感染肺炎疫情防控专项提示。

2.学科课程小学每节30分钟，初中、高中每节35分钟。

3.红色文化教育、艺术欣赏、体育锻炼每次20分钟。

4.健康教育15分钟。

5.高校毕业生疫情期间就业保障

2月3日，省高等院校毕业生就业工作办公室印发《关于做好疫情防控期间我省高校毕业生就业服务工作的通知》，要求各高校从六个方面着手做好疫情防控期间的就业服务工作。

暂停一切现场招聘活动

在疫情防控期间，各高校毕业生就业部门原定开学后组织开展的各类现场招聘活动一律暂停，尽量减少毕业生流动，减少人员聚集性活动。恢复时间另行通知。

创新就业工作方式方法

校级毕业生就业指导和咨询工作一律改为在校园网上举行，班级就业指导和咨询工作由班主任或辅导员在班微信群中开展。各高校要合理安排人员在岗履行职责，耐心细致地为毕业生提供就业服务。用人单位招聘宣讲活动可采取短视频发布、微信公众号推送等方式。

大力开展网络智能化就业服务

各高校毕业生就业部门要依托“江西微就业”服务平台的学校管理端口，将收集到的用人单位信息在平台上的“智就业”系统中进行发布。同时，要通知毕业生在手机微信中的“江西微就业”/“职位智能匹配”中设置职位匹配意向。在“查看职位匹配结果”中，了解匹配到的用人单位信息，系统自动将符合设定匹配度的信息会推送给毕业生本人，在毕业生选择同意后，其本人信息将发送给用人单位。毕业生要在与用人单位联系后，约定进行网络微信视频面试。学校要在与用人单位的联系中，动员用人单位按需求岗位详细报送信息，尽量提高岗位匹配的精度。各高校要及时发布就业信息。在进行就业信息录入时，要尽量按岗位录入详尽的内容，提高“人”与“岗”对接的精度。鼓励用人单位通过微视频等在网络上开展招聘宣讲活动，采取电子邮件、传真、网络、视频等手段开展简历投递、在线笔试面试工作。

开展线上就业教学指导

开学延期课不停，延期开学期间，已建有网络教学平台（线上教学平台）的高校，要提前做好开展大学生职业发展教育网络教学的各项准备，确保在推迟开学的情况下顺利开展大学生职业生涯规划与就业指导网络教学。没有建立网络教学平台的高校，要积极联系国内各大在线开放课程开台，并组织学生选修平台已有相同或相近的课程进行学习，或者利用智慧教学系统，即时做好课程录制准备，采取老师在家在教室互动直播或同步课堂进行远程授课。

简化和优化就业手续

用人单位、高校可通过信函、传真、网络等方式与毕业生签署就业协议书。因客观条件制约，学校可依据个人承诺书及相关材料的电子版照片，为毕业生办理就业相关手续，并以适当形式向毕业生反馈办理结果。如果用人单位需要与毕业生签订纸质就业协议书，建议通过快递等方式进行办理。

制订就业工作疫情防控预案

各高校毕业生就业部门一定要积极作为，主动配合，形成战胜新型冠状病毒感染肺炎疫情的强大凝聚力。要转变就业服务理念和方式，提前做好开学疫情防控中的就业服务工作预案。加强对毕业生、学校一线就业工作人员的关怀和心理的疏导，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作。面对复杂的疫情防控形势，要做到守土有责，提高防控的及时性、科学性、精准性。

6.停课不停学！职业学校利用第三方平台开展免费教育学习

省教育厅2月3日发布《关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间职业院校开展线上课程教学的指导意见》，要求保障全省职业院校教育教学工作的正常运行，疫情防控期间“停课不停学”。

《意见》要求，要提前做好开展线上教学的各项准备工作，根据学校既定的教学安排和疫情防控需要，遵照课程教学标准，认真研究制定线上教学方案，包括线上课程遴选、在线教学安排、教学组织方式、考核评价方式等。要统筹利用面向社会生源开展线上教学和继续教育的远程教学平台，抓紧改造升级，迅速投入使用。根据线上教学需要，利用多种渠道积极开展教学资源建设，推进精品在线开放课程建设与应用。

学校应当充分利用学习强国、江西省终身学习网、江西省终身学习资源库等成熟第三方平台开展远程教学工作 。在疫情防控期间，部分机构可为职业院校免费提供远程教学服务。学校可根据自身专业设置情况和课程教学需要，有针对性选择一家或多家主流平台，深入与第三方机构合作开展远程教学。利用第三方平台开展教育教学，不得向学生收取任何费用 。

职业院校之间要积极开展优质课程资源的共建共享，取长补短，最大限度发挥优质课程资源的效益。江西省国家“双高”计划立项建设单位、国家级和省级专业教学资源库、省级高水平高职院校(含高水平专业建设立项院校)以及省级高水平中职学校要率先向省内其他职业院校无偿开放本校优质线上课程资源。

按照教学目标不降低的要求，合理制定学生线上学习的成绩评定办法，充分利用平台大数据检测分析功能，跟踪管理教师教学和学生学习进度；将学生线上学习情况纳入学期课程考核评价。大力提升教师信息化教学能力和水平，加强课程设计、课程录制、课堂组织、学习检测、学业评价等互联网教学能力的学习与培训。对于纳入线上教学范围的课程，学校应安排教师进行全程辅导并要认真审核把关，完善在线课程教学准入制度，防止违规内容上线。

来源：江西新闻客户端·江西日报、江西省教育厅

编辑：刘婧媛

编审：陈双双

监制：邵平

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