高中生物：微生物的培养与应用专题
生物是一门具有浓厚文科性质的学科，虽然属于理科，但是需要记忆的知识点一点也不比文科少，因此建议同学们在学习的时候一定要建立知识网络。
因为有些知识点看似杂乱无章，但是实际上知识之间却有着紧密的联系，只有适当归纳总结，才能更好地掌握知识。
选择题中一个比较狡猾的设错点是：一个概念表述本身是正确的，但它和前一句话的逻辑关系不正确。
这样的设错方式在政治、历史等文科中较常见，但在生物中出现往往会让理科生措手不及。这就要求我们掌握一个概念为什么这样表述，它与别的概念之间有什么关系。
因此，想要学好生物，最重要的一点就是能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。
为了帮助同学们尽快提高生物成绩，今天给大家分享的是
2020年高考生物疫情考点，病毒的应用（解析版）
病毒主要寄生于生物主细胞中，会引起细胞裂解反应的发生，甚至使生物体内DNA 整合发生改变，出现DNA细胞溶源化的现象，进而对生物造成危害。
我们通过对病毒的相关分析和研究，现在可以对病毒的价值进行充分利用，充分利用基因工程载体、新疫苗制造、动物细胞融合的诱导剂等方面，将其利用价值充分发挥出来。
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2020高考临近，很多同学苦于无法提升成绩，清北众多学霸们，通过对近7年高考大纲深入总结，以及全国各省市上百套真题试卷精准提炼
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