电子类选光电还是微电？学姐：选微电子，微电子就业好

电子是学微电子，还是学光电子呢？关注我的朋友都知道我给人推荐理工科的专业，第一选择计算机类专业，第二选择电子信息类专业

计算机类专业呢，包括计算机，软件，物联网，网络工程等。

而电子信息类专业包括通信工程，电子科技，生物医学工程等。

电子信息类专业，其中最著名也是最基础的的就是电子科学与技术。这个是所有电子信息类专业的基石。没有电子科技专业，可以说就没有现代科技，没有现代文明，现在所有的现代科技都是建立在电子信息基础上。包括通信，微电子，光电子，芯片等。

当然这个专业厉害的院校其实大家都知道，那就是两电一邮：

今天咱们主要面对高中学生|高中学生家长，讲本科专业的差别，研究生专业以后具体再说。

高考报考时候，很多知道学电子专业好，但是后来发现带电子的专业还真不少，而且分不清，到底咋回事

比如电子科学与技术，应用电子，电子信息科学与技术，光电信息科学与工程，电子信息工程，微电子学，微电子科学与工程，集成电路设计，电子器件。

具体来说对应本科专业基本是两大专业，四大方向。

两大专业：电子科学与技术，电子信息工程

四大方向：对应的基本是电子的二级学科，基本是光电子，微电子，电磁场电磁波，电路系统。

今天咱们直说电子科学与技术，那基本就是两大方向：光电子，微电子。

大学招生专业目录里面的电子科学技术，和实际的电子科学技术。

这个要分两种情况，一般大学里面，电子科学与技术就一个专业。

而一般比较专业的大学，比如西电成电，会有很多这个专业。咱们一一来说，今天只说光电子，微电子，不说电子工程。

扯了那么多，其实也没啥用，好了，咱说光电方向，和微电子方向学习课程到底区别在哪里。

其实电子科技大学几十个专业基本区别不大，基础课程都一样，反正本科生主要是打基础。

基础课程都是：信号系统，模拟电子技术，高级语言程序设计，数字电子技术，数字信号处理，单片机及接口技术，微机原理，量子力学等

电子科技的大概的基础课程一般是比较难的，不但有通用的工科课程，还有物理系的量子力学，电动力学，固体物理等课程，学者非常难，光电子和微电子都是比较偏物理的学科，因此学习不容易。

然后光电方向基础课，光网络，光纤光学，信息光学等。电磁场与电磁波、激光原理、物理光学、应用光学、光纤通信，

微电子方向基础课：集成电路设计、微电子工艺、先进半导体材料与器件、微电子电路设及等。微电子器件，微电子技术学科前沿、微处理器系统结构，与嵌入式系统设计、

基本上两个专业大学基础课都差不多，很多大学没有细分，也就大四几门课不一样，其他都一样难，而电子科技大学和西电学科分的比较细。目前大学的电子科技基本都差不多哦。

至于考研：

一般光电的考：物理电子学，光学工程。

微电子的考：微电子与与固体电子学，集成电路设计

对于选哪个专业，我个人建议，选择微电子，微电子比较好找工作，而光电更偏重基础一些，而不太好找工作。当然对于学校学科实力强弱的事情，根本不用去考虑，热门就是好。

老铁们，你们怎么看呢？

“电子科学与技术”和“微电子科学与工程”有什么区别？怎么选？

中国本科专业目录在2024年又增加了24个，已经达到了93个专业类，816个专业的惊人数量。这么多的专业中，有很多专业的名称都极为相似，让人摸不着头脑，也不知道它们之间到底有什么区别。近几年火热的电子信息类专业中就有这么两个专业：“电子科学与技术”和“微电子科学与工程”。这两个专业在很多人看来似乎没什么区别，好像就只是在玩文字游戏。那么它们之间到底有没有区别？该怎么选呢？

区别自然是有的，而且还比较大，可以从下面3个方面去做区分。

1.研究领域的区别

电子科学与技术是信息技术的基础科学。它着眼于集成电子系统和光电子系统的设计、制造、微电子器件、光电子器件、通信专用集成电路，以及相应的新材料、新技术和新工艺的研究和开发，技术已渗透到信息电子科学与通信工程、医学、生命科学和机械等领域。

微电子科学与工程是在物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造等多学科和超净、超纯、超精细加工技术基础上发展起来的一门新兴学科。它主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件，超大规模集成电路（ULSI）的设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等。

其实电子科学与技术在概念上是包含了微电子科学与工程的，它的研究范围更加广泛。说它是一个专业，其实它还是一个一级学科。在研究生阶段，它下面还包含了电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术4个专业，这其中就包含了“微电子”。

电子科学与技术的研究主要分为了2个方向：微电子和光电子。微电子偏理论物理和半导体材料，而光电子主要研究光电子器件及其应用。每所学校的“电子科学与技术”侧重点可能都不同，有的偏向微电子，那就和微电子科学与工程接近了；有的则会偏向光电子，还有的可能两方面都比较均衡，具体还需要考生家长去查看一下学校的课程设置。

2.课程设置的不同

每个学校的课程设置可能都会有些许不同，这里只以浙江大学开设的“电子科学与技术”和“微电子科学与工程”2个专业来做对比，看看它们之间学习内容的区别。

它的“电子科学与技术”专业课包括信息电子学物理基础、电磁场与电磁波、信号与系统、数字系统、电子电路基础、光电子学基础、量子信息基础、计算机组成与设计、集成电路原理与设计和IT工程伦理和项目管理等必修课程；以及射频电路与系统、物联网系统设计、数字信号处理、数字图像处理、通信原理、人工智能、网络与通信安全、微机原理与接口技术、嵌入式系统原理与设计、数据分析与算法设计以及信息、控制与计算等专业选修课程。

而“微电子科学与工程”专业课则包括半导体器件与制造工艺、集成电路设计、封装与测试、集成电路芯片应用与系统开发等。本科核心课程围绕集成电路和半导体器件这条主线构建而成，包括半导体物理、微电子器件、集成电路制造原理与实践、专用集成电路设计技术基础、模拟集成电路设计、数字集成电路设计、芯片设计-制造一体化等核心课程。

对比两个专业的课程可以发现，“电子科学与技术”专业的课程要繁杂的多，它的课程大概有2个特点：一是偏基础，二是涉及学科面广。在它的课程中有许多“基础”课，并且涉及了许多其它学科的知识点。而相对的，“微电子科学与工程”的课程就非常集中，基本上全部都是集成电路的课程。从课程设置上可以看出“电子科学与技术”更加偏向“科研”，而“微电子科学与工程”则更加偏向“应用”层面。

3.就业方向的不同

“微电子科学与工程”的培养目标和课程决定了它的就业领域主要就集中在集成电路行业和半导体制造业。

而“电子科学与及技术”专业学习的内容较杂，毕业后要从事什么工作主要看自己选择的方向。如果主攻电源、电路，毕业后可以从事电源、变压器、模拟电路、数字电路、射频电路、微波电路等相关岗位；若是主修微电子方向，同样可以在集成电路的设计和制造领域就业；光电子方向则可以从事激光器、光成像、光通信器件等光电子产品的研究、开发和生产；它也可以主攻通信方向，从事通信工程的设计、施工、调试等工作；如果偏信号处理，可以从事图像处理、模式识别等工作；也有人奔向了互联网方向，从事互联网系统集成、硬件开发相关工作；甚至还有人进入了多媒体领域，从事各种音频、视频的编码和解码等工作。

从中可以看出，“电子科学与技术”专业相对“微电子科学与工程”而言就业范围要广的多，主要看学生自己的兴趣所在，主攻哪个领域的知识。