教师发现学生在第一次作业中使用ChatGPT自我介绍,引发热议
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通过注册,您同意服务条款和隐私政策,并可随时选择退出。下载应用程序后,您可以享受个性化内容推送,获取市场、技术和商业的最新见解。阿肯色大学的梅根·弗里茨教授发现,学生们在简单的自我介绍作业中使用ChatGPT,反映出对AI的依赖。这种现象让她意识到,尽管AI可以作为工具,但它并不能替代人文学科中批判性思维的培养。此外,弗里茨观察到学生的注意力和认知能力下降,部分原因是技术成瘾。尽管一些教育者开始接受AI并整合到课堂中,但仍有许多教授对此表示担忧,认为这可能削弱学习的深度和本质。整体来看,AI在教育中的使用引发了广泛的讨论与困惑。
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AI在课堂作业中的惊人应用
梅根·弗里茨教授在她的伦理与技术课程中给学生布置了一项简单的任务:“简要介绍自己,并说明您希望从这门课中获得什么。”然而,许多学生选择利用ChatGPT来完成这项作业。“值得称赞的是,他们都承认了这一点,”弗里茨在接受《商业内幕》采访时表示。她对即使是看似简单的作业也借助AI的辅助感到惊讶,这突显了学生在学术任务上行为的转变。
理解学生的期望
弗里茨是阿肯色大学小石城分校的哲学助理教授,她希望通过这项作业,不仅让学生熟悉在线的黑板讨论板,还能了解他们对课程的期望。“许多选修哲学课程的学生,尤其是非专业学生,通常对哲学的理解有限,”她解释道。这个引导性的问题旨在帮助她调整自己的回应,以满足学生的需求。不幸的是,AI生成的回答并未反映个别学生的愿望,而是提供了关于技术伦理的通用描述,显示出他们对ChatGPT的依赖。
将AI误解为学习工具
虽然一些人通过将ChatGPT与数学中的计算器相提并论来辩护其使用,但弗里茨认为这一类比存在缺陷,特别是在人文学科的背景下。计算器帮助学生进行机械运算以得出唯一的正确答案,而人文学科教育则侧重于培养批判性思维,鼓励学生探索复杂的思想。“目标是培养自由的思想,”她强调道。“将思维过程委托给机器并不能实现这一目标。”
注意力和批判性思维的下降
除了学术不诚实的问题,弗里茨还观察到学生认知能力的下降,而他们自己也承认这一点。许多学生感叹他们难以阅读书籍,并注意到注意力持续时间的减少,将这一变化归因于技术成瘾。“我年轻的时候喜欢阅读,但现在连一章都读不完,”一位学生表达道。弗里茨引用了阿肯色中央大学查尔斯·哈维教授于2015年的一项研究,该研究表明,频繁的在线互动导致学生只进行表面阅读,而非深入阅读,导致思维碎片化。
教育者在AI整合中的困境
弗里茨认识到教育工作者有责任教导学生如何建设性地使用AI。然而,她认为将解决学术不诚实的全部责任都推给教师是不现实的。“不要自欺欺人,以为学生使用AI是出于对新技术的兴奋,”她表示。“我们都倾向于寻找便捷的捷径。”尽管如此,她对将教育者团结起来排除AI于课堂之外的替代方法持怀疑态度,指出许多教师受到大学管理层的鼓励,纳入AI到他们的课程中。
教育中对AI的接受度逐渐提高
最近的报告显示,至少有22个州的教育部门发布了学校中使用AI的指导方针。EdWeek研究中心在2024年进行的一项调查发现,超过900名教育工作者中有56%预计AI的使用将增加,其中一些人对其潜在好处表示热情。德克萨斯基督教大学的库尔比·亚历山大等教育者表示,他们使用AI来促进头脑风暴和案例研究的发展,而不会消耗过多的课堂时间。
学生的困惑
尽管一些教育者接受了AI,但许多人仍然持怀疑态度。一些教授在回应AI的使用时已恢复传统方法,例如使用纸笔,而弗里茨指出,许多人因应对AI在教育中似乎不可避免的整合而感到疲惫。“这给学生带来了困惑,让他们觉得拒绝AI的教授过时或过于严格,”她评论道。
对AI使用的学术担忧
弗里茨并不是唯一对AI对教育影响感到忧虑的人。在一个名为“ChatGPT:情况正在恶化”的Reddit帖子中,多位教授表达了对课堂上日益依赖AI的担忧,尤其是在在线课程中。一位教授甚至提到考虑离开学术界,因为AI带来的挑战。另一位教授感慨,学生不再以有意义的方式参与文本阅读,导致自动化的回应削弱了教学和学习的本质。
电子政务在日常生活中运用的体会和思考
结合自身工作和生活实际,电子政务与传统政务比较起来,信息传输快、操作便捷,极大地提高了工作效率且节约了纸质资源,具有十分显著的优势。尤其在疫情防控期间,电子政务发挥了很大地作用。通过“互联网+”政务服务,很多审批环节不见面就能完成,公务人员可以在家里办公,企业群众也能不外出就办成很多事,极大地减少了办事人员的流动。通过召开视频会议,上级的安排部署得到及时传达和落实,同时由于各自接收视频信号,保证了人员不聚集。通过无纸化办公系统,因传递纸张带来的交叉感染风险大大降低。
同时,疫情防控期间,很多电子政务得到了进一步发展。比如,疫情期间在全国范围内创新推行了手机“健康码”一码通,借助支付宝平台和各类 APP 平台,利用手机 GPS 定位,结合温度检测,就能及时检测手机使用者的健康信息,对于落实疫情防控常态化措施提供了很好的基础和极大的便利。再比如,疫情防控期间,为了快速排查湖北武汉来访人员,交通、公安、交警、电信等部门完善了电子政务平台、建立了信息共享的有效工作机制,打通了长期以来存在的信息孤岛,对于今后工作中及时得到有关信息、作出快速反应起到了有效支持。
同时,电子政务存在的一些问题也暴露出来,比如信息尤其是个人信息的保护工作还不到位,出现了个人隐私泄露的现象;很多工作人员在应对新形势下电子政务方面,操作还不够熟练、专业能力不强;信息不流通的现象仍然存在。为了解决以上问题,一要进一步完善电子政务平台,健全配套工作制度,在个人隐私保护方面下大功夫,切实处理好互联网+政务和个人信息保密的关系;二要加强对工作人员电子政务方面教育培训,提高公职人员利用互联网办公的能力素质;三要利用大数据、5G、云平台,进一步打通各个部门之间的信息壁垒,促进信息共建共享,让电子政务更好地服务于各项工作。
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