很快乐，也很硬核，原来学而思机器人课是这样上的！

有机器人参与的智慧生活是什么样的？在杭州亚运会上，中国机器人“小试身手”，赚足了眼球。赛场上，可爱的机器狗表演舞蹈、运输铁饼；在亚运村，运动员可以和机器人打乒乓球，听机器人弹奏钢琴。

四足小可爱吸粉无数

当然，还有越来越多的机器人进入我们的日常生活，下棋机器人、陪练机器人、手术机器人、导游机器人……这些本领高强又不知疲惫的“新人类”，正在改变我们的认知和生活方式。

“这位削面师傅，我看你有点眼生”

随着机器人产业的高速发展，机器人教育已成为近年来很热门的领域，越来越多的家长支持孩子学习机器人课程。除了顺应未来发展趋势，机器人课到底还有哪些魔力？一节机器人课到底应该怎么上？下面就带你探秘学而思机器人课的真实课堂。

从喜欢玩，到玩中学

上课专注力是每个老师都会担心的问题，机器人老师除外。因为在课堂上，孩子们总是特别“忙”，忙着思考、忙着动手、忙着发问，没人想要停下来，他们对于与机器人有关的一切都兴趣满满、玩心十足。

学而思机器人教学方法

一节学而思机器人课包括一起参与、探究、解释、拓展、评估五个环节，再加上课前和课后练习，构成了“5E+2”教学法，完成一个以孩子为中心的学习闭环。

课堂动画截图

比如在秋季大班第一讲《舂米机》这节课中，孩子们会通过动画了解舂米的过程——舂（chōng）米就是把打下的谷子去壳分离出大米的过程，猴子谷的小猴子最初都是手动捶打来脱壳的，如何帮助他们更快更省力地舂米呢？于是我们引出了舂米机这一机械工具，带着孩子们进一步探秘它的奥秘和原理。

舂米机原理讲解

任务主题明确后，就进入到「探究」环节，我们会引导孩子带着好奇和思考去动手实践，在探究中寻找答案，从实验中获得结论，开启一段趣味十足的解惑之旅。孩子也在这个过程中通过思考设计、搭建、组装、编写程序去运行机器人，一步步完成自己的作品。

首先是动手「搭建」。老师会带领孩子们分析结构，一步步完成组装。机器人课程教具全部采用正版乐高教具套装，给孩子提供最好的学习体验。

孩子对乐高教具爱不释手

搭建环节中，孩子的眼睛（视觉）和手（运动）的能力将被充分调动，通过精细动作锻炼动手能力和创意设计能力。他们会亲自动手，零距离接触科技的神奇，自己发现藏在事物背后的原理和规律，而不是填鸭式的被动接受。

比如三角形真的比四边形稳定吗？在我们的机器人课堂上，它不是老师传授的固定标准答案，而是孩子们自己探索得出的结论。他们会自己进行拼搭对比，发现四边形的不稳定，也印证三角形的稳定性。老师还会引导孩子联想身边四边形的应用，比如伸缩衣架、伸缩门等，把知识延展到更广阔的生活，让孩子进一步印证结论。

学生舂米机作品

搭建完成后，就进入到给作品赋予“生命力”的「编程」环节。老师会给孩子们设置任务目标，比如如何让舂米机上下起伏完成舂米动作，并在结束后响起音乐。孩子们通过编程软件一步步实现这些功能，他们拖动和设置编程积木块，启动、调整电机速度、调整电机方向和圈数、响起音乐.....让作品从静态到动态运行起来，锻炼自己的编程计算、逻辑思维和解决问题的能力。在编程完成后，老师还会带领孩子们「拓展」：“可以一边工作一边响音乐吗？”他们可以开动脑筋，进一步调整自己的作品。

从让他动手，到由他创造

无论是搭建还是编程环节，我们会充分给予孩子自由发挥的空间和试错的机会，孩子们不是解题式的记忆背诵，或者简单的模仿复制，而是发挥创造力，去设计自己的作品，并让作品更具有灵动性。

“老师，屏幕上怎么没有下一步的步骤。”

“另一边的搭建是对称的，你们试试看。”

孩子们不是按部就班的模仿复刻，在传授完相关的结构搭建知识后，老师会“放手”给他们自己探索发挥的空间。比如在搭建对称结构时，老师会先教一半，再让孩子们自主搭建另一半。做不对也没关系，最重要的是，每一步都可以在尝试中发现问题，找到自己的解决办法：学习滑轮时，通过动手实践去观察两边线绳的上下运动，直观地学习滑轮的特点；遇到作品不稳、容易倾斜的问题，会通过杠杆的平衡状态来让作品平衡……

学生自主搭建

“老师，这样可以吗？”

“每个人有每个人的想法，不用和老师的一样。”

机器人学习指向的是非唯一性结果，而非判断对错、有标准答案。孩子们可以发挥创造力，去设计属于自己的个性化作品。即使到了课间，仍然可以看到孩子在给自己的作品进行个性化装饰，用程序设计喜爱的灯光矩阵。我们鼓励孩子大胆发挥想象，依靠对生活事物的认知勇敢尝试，在过程中不断试错、不断寻求新的解决方案。在这个过程中，他们有时会碰壁，思维会被困住，生出沮丧，但解决问题的韧劲与创新力也往往从这里来。

「一起回顾」环节

在完成编程后。老师会带领孩子进入「解释」环节，回顾课程内容，这节课用到了哪些搭建或编程知识、百科知识，如凸轮结构、顺时针、逆时针......并针对现有方案反思任务完成过程。

那还有更好的改进方案吗？“还可以改进哪些方面让舂米机更加高效？例如提升舂米速度，或者增加几根舂米杆。”「拓展」环节，老师会带着孩子们一起创新，锻炼知识迁移的能力，引导他们进一步思考和分析，把知识真正内化到头脑中、生活里。

当然还少不了孩子的自我表达，「评估」环节孩子会跟全班同学分享自己的作品和收获。“我今天搭建的作品是什么？”“用什么方法让舂米机动起来了？”“作品用到了哪些电子元件？”“有没有遇到一些问题，是如何解决的？”孩子化身萌娃小讲师，思考和收获都在表达中呈现出来。

趣味编程环节

从去问为什么，到去答为什么

机器人课程的学习，并非是为了学会知识而解题，而是带领孩子通过乐高和程序，在动手动脑的过程中，打开现有科技和工业产物的神秘外壳，探究它们的内部结构和运行原理，给奇妙现象附上科学解释，并把这种能力迁移到生活中去，解决更多未知的问题。因此我们设计的是一个实证型的课堂，通过实操探究一个核心知识点，完成一个与孩子息息相关却不易关注到的生活课题。

探索奇妙的世界

“为什么自行车向前蹬会跑，向后却不会？”这个现象很多孩子都亲身经历过，但没思考过背后的原因，二年级《伸缩尺蠖》这一讲带领他们探寻到了答案。

在搭建过程中，孩子们会发现一个“奇怪”的现象——刚搭建好的模型加上棘爪后，轮子只能前进，却无法后退。“哒…哒…哒…”这时老师会一边摆弄着手里的模型一边问到：“你们平时在什么交通工具上听到过这个声音？”“自行车！”孩子们一下就从声音中分辨了出来。“所以自行车上的棘轮棘爪具有什么特点？”“单—向—运—动！”一堂课的核心工程知识就在老师和孩子们的一问一答中展露出来。

课程中类似联系生活实际的例子还有很多：自动门为什么有人靠近会自己开门？汽车的雨刷器为什么可以来回摆动？电梯那么重，为什么驱动它的电机可以那么小？这些生活问题的答案都可以在机器人学习过程中进行实践和检验。

在这个过程中，孩子们不自觉地将搭建编程中的所见所得与真实生活场景相联系，深入理解并内化所学，从而实现知识的应用和迁移。而这也是我们希望看到的，让孩子从去问为什么变成去答为什么，通过动手实操，获得解决真实问题的能力。

这就是有趣有用的机器人课堂，即使周中在学校进行了一天的学习，孩子们也不吝啬他们的时间和精力，参与到想象与创造的世界中。

这份兴趣背后，是看不见的教学设计线在牵动着每个人的头脑与心灵；是老师与孩子们无数探讨引发的头脑风暴；是学习路径的铺设让孩子们走进作品、走向深度……

孩子们热爱童话、英雄和魔法，所有“灵感乍现”的搭建与编程背后是一次次的进步和成长，让素养的养分扎根在他们脑海里，然后生长出能力的萌芽。

而我们的任务就是像保护童话世界一样保护他们的这份热爱，鼓励他们自信地成为“问题解决者”，成为生活中的超级英雄。

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下方附上一些测试的试题及答案

1、五脏与五行对应，其中肾脏对应的是五行中的____：

答案：水

2、滚子从动件中凸轮轮廓设计中有理论轮廓曲线和实际轮廓。

答案：理论轮廓曲线

3、信息化教学设计的核心内涵

答案：以学生为中心 以能力为重点 关注学习过程 教师发挥服务、支持、指导和帮助的作用

4、对某数据库每天清晨

答案：早晨8:00

5、65锰的硬度是多少HRC,一种钢材.

答案：65锰热处理后的硬度能达到HRC60以上.

6、膳食纤维的特点不包括

答案：不能为人体提供任何能量

7、请问超仟和太空皮用英语怎么说?都是鞋子的面料.

答案：超仟:micro fibre 太空皮,我忘了 查看原帖 太空皮, 是SYTHETIC LEATHER 查看原帖>> 太空皮是不是space leather 查看原帖>>

8、过氧化氢制取氧气两种发生装置对反应物和反应条件的要求是什么

答案：装置的选择与下面两个方面有关： 1、反应条件：是否需要加热 2、反应物：反应物中是否有液体. 两种发生装置？如果你告诉我具体是哪两种，我想我可能可以帮你解答。

9、化学化工科技的发展给人类带来了福利和挑战,那么带来的福利和挑战都有什么?请各举两例.

答案：福利：1.合成纤维面料可以支制成衣服. 2.化肥的生产有助于农业发展,解决温饱问题. 挑战：1.化学工业废物排入河道污染水资源. 2.白色污染

10、待到重阳日，还来就菊花。盛唐孟浩然的过故人庄这首诗

答案：一种人与自然和谐共生的生产方式和生活方式。 “天人合一”、人与自然和谐相处的思想理念。 以人为本，人是从事物质生产活动和其他一切社会活动的主体。 安居乐业，社会和谐的思想 物质生产活动及生产方式，是人类社会赖以存在和发展的基础。

11、Do not forget to close the window的答语

答案：I won't./No,I won't. 我不会忘记的 这是正确的回答 I got it! 表示 我知道了，我会的 Ok.I got it。 好的我记住了 No,I won't. no problem I won't. OK

12、人类最早合成的有机化合物什么?

答案：尿素 1828年,德国化学家维勒用简单的无机试剂氰酸钾和硫酸控的水溶液加热,原想制取氨酸被,不料在溶液中得到了只能在生物体内生成的有机物“尿素”.

13、?A.江南陆师学堂?B.浙江武备学堂?C.天津武备学堂?D.广东水陆师学堂

答案：C

14、求化学选修四各章详细的思维导图（概念图）

答案：只有知识点

15、大多数微生物利用有机碳。最佳碳源是葡萄糖、果糖、蔗糖、麦芽糖和淀粉，其中（）是最常用的

答案：葡萄糖

2.The Sky

The Sky 是一个让人惊艳的天文知识学习软件，也是一个唯美好看的天文科普软件。

它的功能全面丰富，支持识别查看夜空中的星星和星座，只需要将手机对准天空，就可以看到头顶上的行星、恒星和星座；它支持天空扫描仪模式，可以通过移动手机查看星空，支持天文馆模式，可以通过手指滑动手机屏幕查看星空，这两种模式都支持双指放大缩小调整查看星空的视角。

3.WolframAlpha

WolframAlpha堪称“数学解题神器”！

可以搜索到大学多个专业的题目以及试卷答案，重点是提供的题目搜索大部分的理科学习资源，包括化学、生物、物理、数学、工程、经济、天文、统计等各个方向。一些常微分方程、泰勒展开等等，搜索的题目全部都有详细的提示，以及中间做题步骤、解决方法，非常方便大家的复习；

4.试题多

这是一个网站

是一款备考搜题神器,为广大在线学员解决了做题难、试题答案难求、没有视频教程的困难,是广大在线学员、考生的考证好帮手

5.微信读书

微信读书是腾讯官方出品的一款在线小说阅读APP，它的书库储量非常丰富，我们可以直接通过搜索获取到想要阅读的书籍，喜欢阅读古今中外名著书籍的小伙伴值得尝试。

我们可以将想要阅读的书籍加入书架，还能够设置虚拟书架，这样你的好友就不知道你在读什么书了。

6.凡速题库

这是一个网站

是一款服务于职业考证的考试搜题软件,拥有几千万不同考试医学考试题库和执业医师试题库,通过章节练习,模拟试题,历年真题等练习来让不同的用户学习和巩固知识

7.千鸟搜题

这个是公众号

涵盖往年成人各类考试，题库有建筑类、金融类、医药卫生类、公考类、安全生产类、特种作业类等试题

8.SCIRPLUS

相对于其他的翻译网站和软件，它更加适用于医学生和医务从业人员，这个网站需要注册，才可以翻译。

SCIRPLUS是由一家专注于生物医学教育与科研服务的公司打造出来的翻译平台

这些日常学习工具的使用不仅可以提高我们的学习效率，还能帮助我们更好地规划时间和管理任务。

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