应用数学基础电子课本 80后回忆小学数学课本第十一册应用题一和现课本对比

80后回忆小学数学课本第十一册应用题一和现课本对比

（为了‬大家能‬快速‬‬方便‬找到‬所需要‬的文章‬，我已经‬把‬这些‬文章‬按顺序‬统一‬归纳‬到了‬我‬的‬合集‬里面‬，方便‬大家‬参考学习‬辅导‬使用‬）

身为80后那时‬的小学数学课本比现在的孩子幸福多了，不仅课本只有‬32开‬小重量轻易于小学生书包携带和书写✍，而且内容编排也合理规范，各种‬例题‬都有，‬自学也可以，题‬也在课本后，一本书‬就能‬搞定‬根本没有什么同步练习题这些，不得不说处处为学生考虑，哪像现在的教材16开‬不仅书又大又重，而且内容编排混乱知识点杂乱无章，除了教材还有同步等‬多本‬书‬，所以‬学生书包很‬重‬作业也‬很‬多

之前我给大家分享了80后小学数学课本六‬年级上‬第十‬一册第三‬单元第二‬‬‬‬课繁分数‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬，介绍了当年课本是怎样让我们掌握学的

下面我们继续分享六年级‬上第十一册第三单元第三‬课应用题一

教材先举了一个发电厂使用煤炭的比单位一‬少‬的例子来给学生讲解

例题1

先用线段图让学生理解了题目的已知数和未知数之间的关系，然后再用文字和算式用两种方法对题目进行了详细的讲解，让学生使用多种方法来打开学生的解题思路

例题2

继续用例题一的第二种方法给学生讲解了一道捕鱼的比‬单位一多‬的‬应用题，还是利用线段图加文字的方法来给学生进行讲解，并列出了标准的算式格式和解答步骤。

后面用整整21道各种练题，让学生把这个知识点进行了巩固，有计算题，应用题，从易到难题量很足

再来看看现在的教材是如何讲解的？

经过楼主反复寻找，发现新教材把应用题一这部分内容放‬在了六年级‬上第一‬单元‬分数‬乘法‬里面‬进行‬讲解‬‬‬‬，但是‬没有‬像‬老教材‬那样‬把‬应用题一这种关于单位一的应用题单列出来讲解，而是融合在了整个分数乘法里面，题目逻辑上很不清晰

新教材举例的是心脏跳动的例子给学生讲解，基本上沿用了老教材的讲解方法，先使用线段图，然后使用对话文字的形式列出两种方法，但是把老教材里面怎么看作单位一的文字表述删除了，举例也只举了求比单位一多的这种情况，老教材里面举例的比单位一少的这种情况应用题也被删除了，不得不说‬很遗憾‬。

到此为止第十‬一册第三单元第三课应用题‬第一节就全部分享完了

下个帖继续给大家分享介绍80后小学六年级‬上‬数学课本第十一‬册第三单元第三课‬应用题第二节‬‬‬‬‬‬‬‬‬，看看80后的课本是怎么由浅入深讲解的

80后回忆小学数学课本第十一册应用题三和现课本对比

最近有很多网友后台回复我，让我把这个80后的小学数学课本知识继续更新分享出来给孩子们学习，老师们授课和家长辅导参考，在这里再次谢谢大家对我这些帖子的关注，后面我会继续慢慢给大家免费分享出来的，希望对孩子们学习小学数学知识，老师们授课和家长辅导有所帮助

（为了‬大家能‬快速‬‬方便‬找到‬所需要‬的文章‬，我已经‬把‬这些‬文章‬按顺序‬统一‬归纳‬到了‬我‬的‬合集‬里面‬，方便‬大家‬参考学习‬辅导‬使用‬）

身为80后那时‬的小学数学课本比现在的孩子幸福多了，不仅课本只有‬32开‬小重量轻易于小学生书包携带和书写✍，而且内容编排也合理规范，各种‬例题‬都有，‬自学也可以，题‬也在课本后，一本书‬就能‬搞定‬根本没有什么同步练习题这些，不得不说处处为学生考虑，哪像现在的教材16开‬不仅书又大又重，而且内容编排混乱知识点杂乱无章，除了教材还有同步等‬多本‬书‬，所以‬学生书包很‬重‬作业也‬很‬多

之前我给大家分享了80后小学数学课本六‬年级上‬第十‬一册第三‬单元第三‬‬‬‬课应用题第二‬节‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬，介绍了当年课本是怎样让我们掌握学的

下面我们继续分享六年级‬上第十一册第三单元第三‬课应用题三和‬复题‬

例题5

列举了一道工程队合做工程的例子，课本用一段文字讲解了如何用单位一来推出工作效率，然后再利用工作效率和单位一求出工作时间，列出了解答的步骤和方法。非常清楚明白

后面用10道各种练题，让学生把这个知识点进行了巩固，从易到难题量足，完全够用了

再后面跟着就是20道本单元练题，让学生把本单元分数、小数四则混合运算和应用题的知识点进行了巩固，有计算题，有应用题，还是从易到难题量非常足，最后也出了一道思考题让学生提高使用，很不错‬点赞‬

再来看看现在的教材是如何讲解的？

经过楼主反复寻找，发现新教材把应用题三‬‬这部分工程‬应用题‬内容放‬在了六年级‬上第三‬单元‬分数‬除法‬里面‬进行‬讲解‬‬‬‬，但是‬没有‬像‬老教材‬那样‬把‬应用题三‬这种关于工程‬的应用题单列出来，作为应用题来一起讲解，而是融合在了整个分数除法里面，题目逻辑上很不清晰

这个例题也是举例的两队合做的例子给学生讲解，但是没有像老教材那样用一段文字给学生进行理解性讲解，引导学生怎么理解怎么得出工作效率，而是让初学者学生自己填空，对初学者学生自学很不友好，不知道有几个能明白

到此为止第十‬一册第三单元第三课应用题‬第三节和复题就全部分享完了

下个帖继续给大家分享介绍80后小学六年级‬上‬数学课本第十一‬册第四‬单元第一‬课‬百分数‬的‬意义‬和‬写法‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬，看看80后的课本是怎么由浅入深讲解的

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