电子应用基础实习报告学应用电子技术专业好就业吗？就业前景及发展方向解析|上海羊羽卓进出口贸易有限公司

学应用电子技术专业好就业吗？就业前景及发展方向解析

在数字时代大潮中，应用电子技术成为受瞩目的热门专业，吸引了广大学子与家长的关注。该领域涉及众多科技前沿，同时也孕育出丰富的就业机会。本篇文章将深度解析应用电子技术的专业定位、就业趋势、核心课程以及未来发展等方面，力求全面展示其面貌。

应用电子技术专业的培养目标

应用电子技术专业致力于培养具有先进电子技术专业知识及相关领域素养的全面性人才。学员需精通焊接学与电子技术基础理论、熟练掌握计算机操作、能准确绘制电路图，以及娴熟运用电路设备安装调试和PCB版图设计制作技能。此外，还需具备电子线路安装调试技巧，甚至智能电子产品设计，包括单片机的软硬件研发能力。

就业前景的广泛性与潜力

随着数字化浪潮的推进，掌握电子科技专长的大学毕业生在职场中的竞争力得到了广泛认可，其就业领域极为宽广，涵盖了现代电子产品研发与应用、电子设备装配调试及维护保养等多个方面，同时还涉及到工艺质量监控的全过程。值得关注的是，电子信息产业，特别是电子设备制造、软件编程以及集成芯片设计等相关行业正蓬勃发展，对具备电子科技专业技能的人才需求日益增长。

主要课程及其应用

应用电子技术深入研究电路、电工学、电子工艺及数字电子线路等多个领域。此教育模式注重理论与实践结合，致力于培养学员的实践操作能力。在教授微机原理及应用以及单片机原理及应用等课程后，将培育出具备智能电子产品设计与研发能力的优秀人才。

未来发展趋势与新兴领域

伴随着电气应用专业向更美好的未来发展，其主导趋势已逐渐转向对电子信息制造业以及软件与集成电路行业由近而远的推动。除此之外，诸如数据通信、多媒体、互联网、通讯服务以及手机短信等先进通信技术也必将盛行于世界各地，由此衍生出具有广泛潜力的市场空间，尤其是在网络游戏等具创新性的文化创意科技产业方面尤为突出。无疑，这些新兴领域将为电气应用专业的毕业生提供无尽的发展机会。

专业技能与市场需求的对接

面对市场需求的持续扩大，电子科技研究者须全力提升其专业技能，深入探寻高端电子自动化设计工具及数码音视频、数字信号处理等复杂领域的知识。唯有如此，才能有效应对市场波动与需求增长所带来的挑战。

实践经验的重要性

实操性强的课程在电子技术专业教学体系中具有重要地位，学生需充分参与实践项目及实习期，将理论知识有效运用于实践，以提升专业技能，洞察行业发展及市场动向。

总结与展望

电子技术应用领域是充满机遇与挑战的职业空间，依托科技进步和市场拓展为求职者提供广阔舞台。对此领域感兴趣的学生需要掌握高超技能并积累实践经验，方可在职场中崭露头角。

互动环节

敬请您在专研领域发表独特看法，分享在学术储备与管理方面的关键技能认知，携手深入研究这一主题。

电子信息类18个专业解读及报考注意事项

何老师今天介绍的是电子信息类专业。

根据2020年3月3日教育部公布的普通高等学校本科专业目录，工学门类中的电子信息类现有18个专业，分别是电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、信息工程、广播电视工程（T）、水声工程（T）、电子封装技术（T）、集成电路设计与集成系统（T）、医学信息工程（T）、电磁场与无线技术（T）、电波传播与天线（T）、电子信息科学与技术（T）、电信工程及管理（T）、应用电子技术教育（T）、人工智能(T)、海洋信息工程(T)。

芯片研发制造一直我国高科技产业的短板之一，电子信息类专业主要就是研究芯片、通讯等技术，是目前最为热门的专业。

电子二字很容易理解，现在的电子设备和产品太多了，手机、电脑、MP3、摄像机等都是电子产品，从发展来看，机械和电子的联系会越来越紧密，像智能洗衣机、智能冰箱等也可以划归到电子产品中。早期的时候，像电脑的核心部件不是现在的芯片，而是电子管为基础原件的，所以把这类产品统称为电子产品。电子信息类专业和电气工程类专业的主要区别在于，电子信息类主要研究的是弱电，而电气工程主要研究的是强电。

电子信息实际上是包含两方面的内容，一方面是电子，另一方面是信息。电子主要研究的是硬件方面的内容，信息是指研究电子信息的获取、处理、传递、保存等方面的内容。

电子信息类所有专业的课程大致可以分为四类，一是数学、物理方面的基础课程，而且要求比较高；二是电子类的课程，主要是电路方面的内容；三是计算机方面的课程，因为所有的硬件最后都需要用软件来驱动；四是专业核心课程，有信号与系统、数字信号处理、图像信号处理、通信原理等。不同的专业课程主要的区别就是以上四方面侧重点不同，当课程结构基本一样。总的来说，课业比较繁重，专业课程也比较难一些，所以要做好心理准备。

我先来说一说电子信息工程专业。电子信息工程就是应用电子（计算机等）技术对电子信息（文字、声音、图像等）控制和处理的学科。因为要处理电子信息。电子信息的处理与传播是要有载体的，所以硬件方面的知识要学一些，当然会更偏重于“信息”方面，研究各种信息的获取、处理、传输、保存的原理，而这个专业又带有工程二字，那就是偏向于应用操作层面。举一个不是太准确的例子，这个专业的培养目标，就是学了这个专业之后，可以设计和制作出一台实实在在的电子产品，如电视机、电子检测仪什么的，当然实际上本科刚毕业一般是做不出来的，但其中的原理你都要懂得。

电子信息工程是电子信息类专业的大综合，电子信息类中其它专业的内容基本都要涉及一些。因为学的东西多，知识面宽泛，应用型比较强，所以就业面也是所有电子信息类专业中最广的，卫星、航空航天、汽车、机械、通讯设备、各种家电、高新电子等行业都需要这个专业的人才，理论上说，只要有电子电路的地方，都可以去，但最后能到什么地方，和学历、学校的层次都有很大关系，一般本科毕业基本都是从事操作、管理、销售方面的工作，研发岗位一般是轮不到的。因为课程涉及到很多计算机课程，也有从事软件开发工作的。这个专业的缺点是电子信息类的课程都要涉及，因为想做到面面俱到，但每一个方向又都浅尝即止，所以泛而不精。

电子信息工程专业又有很多的分支方向，如通信方向、多媒体方向、信号处理、微电子方向等，在研究生阶段，不同的方向会分的很细，本科阶段的话，不是很明显，在专业选修课上会有一些区变，比如中国传媒大学就会侧重多媒体，通信类院校就会侧重通信与信号处理等，但总体来说，课程差别不会太大。

电子科学与技术专业比电子信息工程专业名称上少了信息二字，所以主要研究半导体器件和集成电路等硬件方面，从微观的角度去研究电子的原理和特性。另外，强调的是科学与技术，也就是说这个专业是理论与实践并重的。这个专业主要有微电子和光电子两个方向，微电子简单点说就是搞集成电路、搞芯片，光电子方向主要研究光电子器件的的原理、加工、组装、使用，如激光器、光传感器、光电成像器件等。目前大部分大学基本以微电子方向为主，虽然现在市场上微电子仍然是主流，但随着技术的进步，摩尔定律也慢慢的失效，光电子是日后发展的方向。

电子科学与技术毕业后，能从事的工作也挺多的，主要集中在电子产品、通讯类产品、电器产品的设计、制造、销售、使用等方面。现在中国最火的企业华为，就需要大量的本专业的人才，三大通信运营商（移动、联通、电信）、家电制造企业等都需要这方面大量的人才。

微电子科学与工程就是把电子科学与技术专业的微电子方向专门来研究，就是专攻集成电路、IC芯片。比如，我们把手机拆开，看到后面是一块密密麻麻的线路和集成的部件板，这个就是集成电路板了，也是微电子科学与工程研究的重点。科学意思是理论研究，工程的意思是把研究的成果给制造出来。所以微电子科学与工程专业就是研究集成电路的设计与制造的专业。Intel这个公司大家都知道，就是因为他们能生成世界上最快、最稳定的芯片，所以几乎每一台电脑上都用Intel的芯片。

芯片是智能电子产品的心脏，手机上没有各种芯片，就没有办法指纹识辨，没有办法移动支付，电脑没有芯片，就是一堆废铁，导弹没有了芯片，就不会指哪打哪。2018年的中兴事件，主要就是美国不给中兴公司售卖芯片，导致中兴公司元气大伤，这两年闹的沸沸扬扬的中美贸易战，有一项非常重要的内容就是芯片问题。我国在芯片的研发、制造方面，比起美国还有很大的距离，所以国家已经出台了各项政策来扶持“中国芯”的研发，国家的投资力度很大。华为在贸易战面前底气十足，一方面是因为在通信设备产品方面做的好，另一方面华为在芯片的生成研发方面取得了突破性的进展，现在华为手机上使用的“麒麟”系列芯片就是自主研发的。

集成电路或者芯片的生产包括设计研发、制造、封装和测试四个步骤，想从事研发的话需要进步的深造，本科毕业基本就是制造、封装和测试等方面的工作。

光电信息科学与工程就是研究电子科学与技术专业光电子方向的，主要是研究如何利用光去采集信息、传输信息、显示信息。主要研究以下几个方面的内容：光学材料、光电仪器方向，像照相机、望远镜、显微镜之类的都属于这个方向；信息光学方向，常见的电视屏幕，现在已经出现的折叠手机屏幕，就是光电显示的应用，还有现在很火的虚拟现实技术（VR），上网用的光纤都是信息光学的应用；光子学方向，激光、红外线探测器，医院的CT成像技术等属于光子学方向；再一个就是光电技术的应用与工程方向了，前面三个偏向与理论研究，这个就偏向于应用了，比如3D打印技术就是利用激光将材料融化后实现的。还有一些其他方向在志愿填报的时候可以咨询学校，看学校在教学中会偏向于那个方面。

光电信息科学与工程（传统光学以外）相较于微电子专业来说，是一个比较新的专业，很多方面的应用还处于理论研究的阶段，虽然可能代表未来的一种发展方向，但目前就业还是稍逊于微电子专业。

通信工程专业主要关注的是信息传输以及信号处理的原理与应用，学习通信设备、通信技术、通信系统、通信网络等方面的知识。以视频聊天为例，首先用摄像头获取图像信息（信源），然后将图像信息转换为电子信号（编码），利用有线网络或无线网络（信道）传输到对方的设备上（信宿），然后再将电子信号转换为可以看的见的图像信息，这就完成了一次信息传输。通信工程就是围绕信源、信道、编码、传输、信宿这个五个方面进行研究的。另外，该专业中计算机、编程方面的课程占的比例较大，要求较高。

因为通信工程偏向于实践，所以就业就会多，是近几年最为火爆的专业之一，一直排在最容易就业专业的榜首。可以去通信运营商（移动、联通、电信）、可以去通信设备企业（华为、中兴、大唐电信，还有很多不知名的小公司）、通信设计施工企业、或者去IT行业从事软件开发等。总的来说通信行业会是一个前景非常看好的行业。

信息工程和电子信息工程比起来少了电子二字，所以基本上就是只专注研究和信息相关的内容，和通信工程比起来，通信工程重在研究信息的传输，而信息工程强调的是信息的获取和处理，有些学校里其实分的没有那么清，会在信息工程下有通信方向，学的内容就是通信工程专业所学的内容。该专业主要学习电子技术、信息理论、控制理论方面的内容，但整体是偏重于信息系统的开发、设计、集成和应用，对数学水平以及抽象思维、逻辑思维能力要求较高，同时该专业计算机和编程方面要求也比较高。

究竟什么是信息系统呢？举几个例子，从小的说，现在很多家里面有扫地机器人，好一点的扫地机器人会根据地面的不干净程度自动的选择扫地模式，这一过程就涉及到信息的获取和处理，就是一个小的信息系统。从大的角度说，我们每天看的中央气象台的天气预报，当利用GIS收集好数据后，然后要对数据信息进行处理，最后得出结论进行预报，这个整体的检测、处理、预报系统就是一套信息系统。

从上面的例子看出，信息工程专业的设计初心是和通信工程不一样的，另外，因为信息系统的开发设计的知识会比较多，学习的内容也就比较多，所以专业优势并不明显，很多工作像自动化、计算机、电子信息工程等专业的就可以替代，所以，比起前面的五个专业，信息系统的就业稍微会差一点点。

因为已经进入到了信息时代，所以对电子信息类的人才需求量是很大的，总的来说，上面的六个专业目前就业情况都非常不错，应该说是非常好，如果对工作岗位不挑剔，各个层次的学校的毕业生都能找到工作，并且薪资待遇、工作环境各方面都不错，如果你对电子信息类专业感兴趣，就大胆的报考吧

下面简单的谈谈剩下的十个特设专业，特设专业开设的院校少，每年的招生量也不大，有了上面六个专业做铺垫，这些专业应该比较容易理解。

广播电视工程不是学播音主持的，主要是研究设计广播电视类的电子产品的原理的，毕业后可以从事广播电视的设备的设计与制作，或者到广播电台从事器材的维护、使用等。

医学信息工程一方面要研究生物体的电子特性，以及在利用电子技术辅助诊疗的仪器设备，另一方面要学习医院中利用设备诊疗中产生的信息的采集、传输、处理，为医疗诊断和医院管理提供决策依据。

水声工程专业则是报电子技术和各种水下的设备联系起来，主要是利用超声波进行探测，广泛的应用于各类舰艇、水下制导武器和渔业生产中，哈尔滨工程大学原名哈尔滨船舶工程学院，在水声工程方面全国首屈一指。

电子信息科学与技术类似于电子信息工程专业，因为强调的科学与技术，所以课程更偏重于理论研究一些。

电信工程及管理和通信工程相似，加了管理二字，那么就会多一些工商管理方面的课程，想培养既懂电信方面的专业技术，又懂管理的复合型人才。

集成电路设计与集成系统、电子封装技术两个专业和微电子专业区别并不是很大，微电子专业注重的集成电路的设计研发、制造、封装和测试整个环节，而这两个专业则是分别关注的是设计研发和封装环节。

电磁场与无线技术主要研究无线电信号的产生、辐射、传播、接收、转换等相关技术，我们用的各种无线遥控器、收音机、对讲机、军用民用的雷达都是采用的无线电技术。我国贵州的“天眼”——世界上最大的天文射电望远镜，就是用来接收宇宙的各种电磁波进而分析宇宙深处的秘密。电波传播与天线专业与电磁场与无线技术相近，但更偏重于天线的设计研究。应用电子技术教育专业主要是给中等职业类学校培训电子信息方面的老师或实验技术人员的。

18个专业具体解读

一、电子信息工程

培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。本专业电子和信息工程方面的是一个较宽口径专业，学生主要学习信号的获取与处理、电子设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。该专业和计算机、通信工程都有交叉。

1，主要课程：高等数学、线性代数、概率与统计、大学物理、信号与系统、大学英语、专业英语、电路分析、电子技术基础、C语言、高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化(EDA)技术、数字信号处理(DSP)技术、模拟电路、数字电路、微机原理、单片机原理及应用、ARM嵌入式系统、自动控制、传感器原理与应用、电子电工实习以及电子工艺训练等实验课程。

2，就业方向：毕业生可以从事雷达、导航、通信、制导和空间科学与应用及航天电子信息系统等各种电子信息系统的研究、设计、制造和管理工作，或报考本专业相关学科的硕士研究生。也可从事天线、电磁场与微波技术及其应用系统的研究、设计、制造和管理工作，或报考本专业相关学科的硕士研究生。部分毕业生到各类应用电子技术的企业从事引进、开发、运行、维修等工作；如从事：电子技术/半导体/集成电路、新能源、计算机软件、互联网/电子商务、通信/电信/网络设备、仪器仪表/工业自动化、计算机服务(系统、数据服务、维修)等行业。

3，院校推荐：下面是2017年教育部全国第四轮信息与通信工程学科评估结果：北京邮电大学 A+、电子科技大学 A+、清华大学 A、上海交通大学 A、西安电子科技大学 A、国防科技大学 A、北京交通大学 A-、北京航空航天大学 A-、北京理工大学 A-、哈尔滨工业大学 A-、东南大学 A-、解放军信息工程大学 A-、解放军理工大学 A-、北京大学 B+、天津大学 B+、大连理工大学 B+、哈尔滨工程大学 B+、南京邮电大学B+、浙江大学 B+、中国科学技术大学 B+、华中科技大学 B+、华南理工大学 B+、西南交通大学 B+、重庆邮电大学 B+、西安交通大学 B+、海军航空工程学院 B+、空军工程大学 B+、中国传媒大学 B、中北大学 B、东北大学 B、上海大学 B、南京大学 B、南京航空航天大学 B、南京理工大学 B、厦门大学 B、山东大学 B、武汉大学 B、武汉理工大学 B、深圳大学 B、四川大学 B、西北工业大学 B、大连海事大学 B-、吉林大学 B-、苏州大学 B-、中国矿业大学 B-、河海大学 B-、合肥工业大学 B-、中山大学 B-、桂林电子科技大学 B-、重庆大学 B-、宁波大学 B-、西安邮电大学 B-、装备学院 B-、海军工程大学 B-。

二、电子科学与技术

电子科学与技术专业为电子科学与技术专业领域，特别是微电子与光电子电路、器件、集成电路的设计与制造技术领域培养具有扎实的理论基础，宽广的知识面，能够用系统的观点分析、综合和处理科学技术问题，进行科学研究、技术开发和应用研究的高级工程技术人才。本专业主要培养学生宽广的知识，良好的学习能力，较强的解决问题的能力以及微电子与集成电路的设计与制造技术领域较扎实的理论基础，接受微电子实践的基本训练，使学生具备从事超大规模集成电路设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

1，主要课程: 本专业学生主要学习数学、基础物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。专业课程有：电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及微电子学等方面的专业课程。

2，就业前景：电子科学与技术专业就业方向学生毕业面向微电子、测控等相关领域的科研院所和高等学校从事研究和科研教学等方面工作，在公司、企业从事专用集成电路设计、电子元器件研制、测控仪器软硬件设计和电子企业的生产管理等工作。主要从事工艺工程师、硬件工程师、电子工程师等工作。随着社会需求会逐步扩大，电子科学与技术专业总体就业前景看好。

3，院校推荐：下面是第四轮电子科学与技术学科评估结果：电子科技大学 A+、西安电子科技大学 A+、北京大学 A、清华大学A、东南大学 A、北京邮电大学 A-、复旦大学 A-、上海交通大学 A-、南京大学 A-、浙江大学 A-、西安交通大学 A-、北京航空航天大学 B+、北京理工大学 B+、天津大学 B+、吉林大学 B+、南京邮电大学 B+、杭州电子科技大学 B+、华中科技大学 B+、西北工业大学 B+、国防科技大学 B+、空军工程大学 B、北京工业大学 B、南开大学 B、哈尔滨工业大学 B、华东师范大学 B、南京理工大学 B、中国科学技术大学B、厦门大学 B、武汉大学 B、中山大学 B、华南理工大学 B、北京交通大学 B-、大连理工大学 B-、安徽大学 B-、合肥工业大学 B-、福州大学 B-、山东大学 B-、湖南大学 B-、重庆大学 B-、西南交通大学 B-、西安理工大学 B-、解放军理工大学C+、中国传媒大学 C+、河北工业大学 C+、太原理工大学 C+、长春理工大学 C+、黑龙江大学 C+、燕山大学 C+、上海大学 C+、中南大学 C+、重庆邮电大学 C+、兰州大学C+、解放军信息工程大学 C+、天津工业大学C、天津理工大学 C、南京航空航天大学 C、湖北大学 C、长沙理工大学 C、桂林电子科技大学 C、四川大学 C、贵州大学 C、西安邮电大学 C、海军航空工程大学 C、北方工业大学 C-、河北大学 C-、华北电力大学 C-、中北大学 C-、哈尔滨工程大学 C-、苏州大学 C-、中国计量大学 C-、郑州大学 C-、武汉理工大学 C- 、深圳大学C-、西北大学 C- 。

三、通信工程专业

通信工程专业（Communication Engineering）是信息与通信工程一级学科下属的本科专业。通信工程专业培养具备电子通信、信号与信息处理、计算机通信、应用电子技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在电子通信与信息系统领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。主要学习电子电路理论与技术、通信系统理论与技术、信号处理理论与技术、信息处理理论与技术、信息理论和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，接受通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

1，主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电路分析基础、模拟电子线路、数字电子技术、通信电子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、移动通信、光纤通信、微波技术与天线、广播电视发送技术、广播电视网络技术、数字广播电视技术等。

2，就业方向：本专业学生毕业后可研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的工作。主要在通信、新能源、计算机软件等行业工作，如：通信/电信/网络设备、新能源、计算机软件、通信/电信运营、增值服务、电子技术/半导体/集成电路、互联网/电子商务、计算机服务(系统、数据服务、维修) 等行业。

3，院校推荐：通信工程排名情况与电子信息工程相同。

四、微电子科学与工程

微电子科学与工程专业是理工兼容、互补的专业，主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件，超大规模集成电路（ULSI）的设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等；要求学生具有扎实的数学、物理基础知识和良好的外语应用能力；掌握各种固体电子器件和集成电路的基本原理，掌握新型微电子器件和集成电路分析、设计、制造的基本理论和方法；具备该专业良好的实验技能；了解微电子技术领域的发展动态和前沿理论与技术；具有良好的科学素养和创新能力；善于自学，不断更新知识；具有一定的外语水平，能借助工具书阅读该专业外文资料。

1，主要课程：高等数学、大学物理及实验、电路分析基础及实验、模拟电路及实验、数学物理方法、C++语言、数字电路及实验、信号与系统及实验、半导体物理及实验、固体电子学、微电子器件、微电子集成电路、集成电路设计与制造、电子设计自动化、集成电路CAD、微电子技术专业实验和集成电路工艺实习等。

2，就业方向：毕业生去向是报考微电子学、固体电子学、通信、计算机科学等学科的研究生，到集成电路制造厂家、集成电路设计中心以及通信和计算机等信息科学技术领域从事开发和研究工作。

3，院校推荐：微电子科学与工程与电子科学与技术一级学科评估结果相同。

五，光电信息科学与工程

光电信息科学与工程专业以理工融合为特色，依托学科为电子科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程，主要培养学生掌握光电信息科学与技术领域的基础知识和基本技能，为将来在光电信息处理、光电子学、电子信息技术、通信技术等领域从事科学研究、产品设计和开发奠定坚实的基础。

1，主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、信号与系统、数字信号处理、微机原理及应用、单片机、软件技术基础、物理光学、应用光学、信息光学、光电信息工程、信息处理基础、光电检测技术、近代光学量测技术、传感器原理、激光技术、光纤通信、光电子学、数字图像处理等。

2，就业方向：本专业学生毕业后可从事电子、电机、品质控制、市场推广、程序编写及教育等行业工作。毕业生亦可进一步在科学或工程学等范畴深造，获取更高的学位。光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光电信息技术基本知识的需求量也在增加。

3，院校推荐：根据全国第四轮光学工程学科评估结果，共有57所开设光学工程学科的大学排名情况，比较好的学校有浙江大学、华中科技大学、天津大学、国防科技大学，大家可以参照下面排名填报志愿。

全国第四轮光学工程学科评估结果：浙江大学 A+、华中科技大学 A+ 、天津大学 A 、国防科技大学 A 、北京理工大学 A- 、长春理工大学 A- 、哈尔滨工业大学 A- 、电子科技大学 A- 、清华大学 B+ 、北京工业大学 B+、北京航空航天大学 B+ 、南开大学 B+ 、上海理工大学 B+ 、苏州大学 B+ 、南京理工大学 B+ 、南京邮电大学 B+、深圳大学 B+ 、北京交通大学 B 、哈尔滨工程大学 B 、复旦大学 B、南京大学 B、东南大学 B、四川大学 B、西安电子科技大学 B 、北京邮电大学 B- 、河北大学 B- 、中国计量大学 B- 、中国科学技术大学 B-、山东大学 B- 、中山大学 B-、西北工业大学 B- 、西安工业大学 B-、山西大学 C+ 、太原理工大学 C+ 、大连理工大学 C+ 、燕山大学 C+、南京航空航天大学 C+ 、福建师范大学 C+ 、暨南大学 C+ 、重庆大学 C+ 、江南大学 C、江苏大学 C、江苏师范大学 C、厦门大学 C、华侨大学 C 、南昌航空大学 C、武汉大学 C、解放军理工大学 C、天津理工大学 C-、大连工业大学 C-、南京信息工程大学 C- 、苏州科技大学 C- 、安徽大学 C- 、合肥工业大学 C-、中国海洋大学 C- 、云南师范大学 C- 、西北大学 C- 。

六、集成电路设计与集成系统

集成电路设计与集成系统专业培养具备微电子材料与工艺技术、电路与系统、电磁场与微波技术、电磁兼容技术、系统封装设计以及多芯片组件设计等多方面的知识，能够在集成电路设计、微电子器件与集成系统领域从事研发、设计、制造的应用型高级专门人才。毕业生可从事集成电路设计公司、集成电路生产企业从事集成电路设计、制造、封装测试、集成电路工具的研发、电路系统开发等工作，也可从事相关领域的科研与教学工作。

1，主要课程：本专业设置的主要基础课包括大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、大学物理、微电子学与固体电子学、集成电路工程、电子与通信工程、电子科学与技术等。

2，就业方向及前景：本专业学生毕业后可到国内外各通信、雷达、电子对抗等电子系统设计单位和微电子产品的单位从事微电子系统的研发设计。中国集成电路产业处于飞速上升期，不仅缺乏技术型人才，而且对领军人才的渴求更高。国家集成电路产业“十二五”发展规划提出加强人才培养，着力发展芯片设计业，2014年6月，国务院印发《国家集成电路产业发展推进纲要》进一步指出，要着力发展集成电路设计业，加大人才培养力度。

另外，中国集成电路产业核心技术缺失、人才需求矛盾日益突出。但中国集成电路行业专业人才储备数量少，中高级人才缺口很大

3，院校推荐：开设有集成电路设计与集成系统专业是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是大学生必备网为大家整理的开设集成电路设计与集成系统专业的大学名单汇总，总共约28所学校，排名不分先后，供大家填报志愿时参考：天津大学、大连理工大学、哈尔滨理工大学、南通大学、合肥工业大学、华侨大学、山东大学、济南大学、深圳大学、电子科技大学、西安理工大学、西安邮电大学、湖北大学知行学院、电子科技大学成都学院、天津理工大学、黑龙江大学、苏州大学、杭州电子科技大学、厦门大学、福州大学、青岛科技大学、华中科技大学、重庆大学、重庆邮电大学、西安电子科技大学、广东工业大学、大连东软信息学院、南通大学杏林学院。

七、医学信息工程

医学信息工程专业培养具备生命科学、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识，能在医学信息系统及集成、数字医疗及其他信息技术领域从事研究、设计、应用、开发和管理的理工医结合的复合型高级工程技术人才。学生需具备生命科学、电子技术、计算机信息技术有关的较为宽广的理论知识，受到医学信息系统相关的工程能力的训练，能在医学信息工程、数字医疗及相关领域从事研究、设计、应用、开发和管理工作。

1，主要课程：计算机科学、医药学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、数据结构、操作系统、微机原理及应用、程序设计语言、数据库技术、生理解剖、医学信息、医学传感检测、医学仪器、医学信号及图像、生物系统及建模、计算机网络与通信控制系统等。

2，就业方向和前景：本专业学生毕业后可到医疗卫生部门、医疗器械设计与生产部门及其他企事业单位从事各类信息系统和计算机软件系统的应用、设计、开发、维护和评测等工作；也可在医药研究机构、医药高等院校从事科学研究和教学工作。主要面向电子信息和医学信息类的科研院所、医药卫生单位、生物医学电子信息企业等，从事科研、开发、应用设计制造及设备管理和销售等方面工作。

中国有十四亿人，人口老龄化越来越严重，随着时代发展，医药系统信息化更是大趋势，目前的中小医院这点还十分不完善，系统很落后，改造系统正需要这样的人才。

3，院校推荐：全国共有9所开设了医学信息工程专业的大学参与了排名，其中排名第一的是杭州电子科技大学，排名第二的是广州中医药大学，排名第三的是浙江中医药大学，以下是医学信息工程专业大学排名列表：杭州电子科技大学、广州中医药大学、浙江中医药大学、辽宁中医药大学、四川大学、甘肃中医学院、成都中医药大学、南京大学、湖北中医药大学。

八，电子信息科学与技术

电子信息科学与技术专业是一个电子技术和计算机技术相结合、软硬件技术相结合、宽口径、主要面向未来信息产业人才市场的专业，要求学生具备过硬的理论知识，熟练地掌握电路设计软件和电子器件的使用，具备较强的光机电一体化技术和实际技术能力，以及将理论知识灵活运用于实践的能力；该专业旨在培养该领域内从事电子与通信领域相应的新产品、新技术的研究，电子系统、信息系统等的设计、开发等方面工作的高级工程技术人才。

1，主要课程：电子科学与技术、计算机科学与技术，电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。

2，就业方向：继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用、维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

3，院校推荐：北京大学、清华大学、电子科技大学、西安电子科技大学、北京邮电大学、复旦大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、南京大学、华东师范大学、中山大学、成都信息工程大学、山东大学、南京航空航天大学、吉林大学、武汉大学、厦门大学、南开大学、杭州电子科技大学、上海大学、兰州大学、中国矿业大学、北京师范大学、重庆理工大学、四川大学等。

九，人工智能

人工智能专业以培养掌握人工智能理论与工程技术的专门人才为目标，学习机器学习的理论和方法、深度学习框架、工具与实践平台、自然语言处理技术、语音处理与识别技术、视觉智能处理技术、国际人工智能专业领域最前沿的理论方法，培养人工智能专业技能和素养，构建解决科研和实际工程问题的专业思维、专业方法和专业嗅觉。

1，主要课程：⑴认知与神经科学课程群：认知心理学、神经科学基础、人类的记忆与学习、语言与思维、计算神经工程。⑵人工智能伦理课程群：《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》。⑶科学和工程课程群：新一代人工智能的发展需要脑科学、神经科学、认知心理学、信息科学等相关学科的实验科学家和理论科学家的共同努力，寻找人工智能的突破点，同时必须要以严谨的态度进行科学研究，让人工智能学科走在正确、健康的发展道路上。⑷先进机器人学课程群：《先进机器人控制》、《认知机器人》、《机器人规划与学习》、《仿生机器人》。⑸人工智能平台与工具课程群：《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》……。⑹人工智能核心课程群：《人工智能的现代方法I》《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

2，院校推荐：2018年4月，教育部在研究制定《高等学校引领人工智能创新行动计划》，并研究设立人工智能专业，进一步完善中国高校人工智能学科体系。2020年3月3日，教育部公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，在新增备案本科专业名单中，“人工智能”专业新增最多。目前有180所高校都新增了“人工智能”专业。此外，“智能制造工程”“智能建造”“智能医学工程”“智能感知工程”等智能领域相关专业，也同样是高校的新增备案和新增审批本科专业名单中的热门。

清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、华北电力大学、北京邮电大学、中国传媒大学、北京科技大学、北京交通大学、北京化工大学、中国石油大学（北京）、北京建筑大学、首都师范大学、北京信息科技大学，天津大学、南开大学、天津科技大学、天津理工大学、天津工业大学，河北大学、河北工业大学、河北师范大学，南京大学、东南大学、中国矿业大学、南京师范大学、南京航空航天大学、苏州大学、扬州大学、南京农业大学、江苏科技大学、南京信息工程大学、南京工业大学、常州大学，南京工程学院，中北大学、太原理工大学、山西师范大学，东北大学、大连理工大学、沈阳航空航天大学、沈阳建筑大学、沈阳大学、大连交通大学，哈尔滨工业大学、齐齐哈尔大学，吉林大学、长春师范大学、长春大学，上海交通大学、同济大学、复旦大学、上海大学、上海理工大学、上海海事大学、上海师范大学，浙江大学、浙江财经大学、温州大学、浙江科技学院，厦门大学、华侨大学、福州大学、福州师范大学，山东大学、青岛科技大学、山东财经大学、曲阜师范大学，武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、华中师范大学、中南民族大学、湖北师范大学、武汉工程大学，四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、西南民族大学、成都理工大学、西南科技大学，重庆大学、重庆邮电大学、重庆交通大学，西安交通大学、西安电子科技大学、西北工业大学、长安大学、陕西师范大学、西安建筑科技大学、西安理工大学，兰州大学，安徽大学、安徽工业大学、安徽理工大学、安徽工程大学、安徽师范大学、安徽财经大学，南昌大学、华东交通大学、江西理工大学、东华理工大学、南昌航空大学，华北水利水电大学、河南大学、河南工业大学、郑州轻工业大学、中原工学院、河南师范大学，长沙理工大学、湖南师范大学、湖南工程学院、湖南工业大学、南华大学，暨南大学、华南师范大学、广州大学、广东工业大学，贵州大学、贵州师范大学等。

3，发展前景：中国人工智能发展迅猛，中国政府也高度重视人工智能领域的发展。预计到2020年，中国人工智能产业规模将超过1500亿元，带动相关产业规模超过1万亿元。2017年全球新兴人工智能项目中，中国占据51%，数量上已经超越美国。但全球人工智能人才储备，中国却只有5%左右，人工智能的人才缺口超过500万。虽然中国高校开设了相关课程，但总体上缺乏人工智能的基础教学能力，高校在独自培养具有动手能力的应用型人才上有所欠缺。

十，海洋信息工程

海洋信息工程专业是2019年教育部批准新开设的专业。海洋信息工程专业是利用声、光、电、磁等信息载体，实现对海、在海、为海观测、探测和监测的新兴工科专业，主要探索与研究海洋信息源机理和物理场规律、科学先进的认知途径、前沿深入的信息挖掘处理与应用方法以及在此基础上研制相关的海洋信息传感器、计量装置和处理与决策系统。

该专业着重培养适应现代化建设和未来社会发展需要，具有优良的思想品质、科学素质和人文素质，具备海洋物理与信息感知、海洋传感器与海洋信息获取、海洋探测技术与系统和海洋信息传输与处理基础知识与应用能力、自主学习和创新能力、组织协调能力，能在海洋科学研究、海洋信息技术开发应用、海洋信息系统及相关领域从事科学研究、工程设计、应用研究、运行管理等方面工作的高级复合型技术人才。

哈尔滨工程大学是中国高校首个开设海洋信息工程专业，为满足海洋信息学科群对后继新兴工科专业人才的需求；哈尔滨工程大学在船、海、核领域具有鲜明的办学特色和学科优势，是中国船舶与海洋工程领域重要的人才培养和科研基地；哈尔滨工程大学积极响应落实海洋强国战略，重点规划建设主要学科群之一：海洋信息学科群。

随着中国海洋强国战略的实施，一大批企业、科研院所和单位进军海洋相关研究领域，中国对海洋信息工程领域科技人才需求大幅增长。十一，信息工程

电子信息类的一个专业，它是电子类与计算机类的交叉学科，学习难度更大。

信息工程专业学什么？如果说通信工程专业是传递信号与数据的话，那么信息工程专业就是处理和利用转成信号的数据，将它以更直接的形式进行呈现与利用。此外还要学习信息系统的设计开发以及运行等内容。

从知识构成来看，该专业的同学要学习以下几大模块的知识：电子电路与数字系统、信号与信息处理技术、通信与网络技术以及计算机软硬件技术。如果真能将这几大模块学通，那将成为电子信息类的“全才”。这也注定了报考该专业的学习之路并不轻松。

什么学生适合这类专业？

在之前的电子信息类专业学习中，孙老师一直强调该类专业的学习难度：需要较高的数理逻辑能力以及动手能力，而这些特点在信息工程专业也是一样。

作为交叉学科，除了要学习各种数学课之外，还要了解声光电等物理知识以及与计算机的软硬结合。另外ICT行业的快速发展使得新知识新技术频频出现，也对学生的学习提出了新挑战。

能够在本科期间将众多专业方向有一些基础的涉猎，并且能找到自己的未来升学方向，就已经很具挑战了。

有哪些大学推荐？

在学科评估中，该专业的一级学科是“信息与通信工程”。在评估结果中，全国排名前两名的是北京邮电大学以及电子科技大学。

未来发展前景如何？

信息工程专业是一个更偏向实际大规模应用的方向。信息产业IT+通信产业CT形成的ICT产业，是与信息工程直接相关的未来发展方向。

各类型的信息系统例如物联网、车辆网、智能终端以及即将大规模进入普通消费者身边的5G手机，都是信息工程专业可以选择就业的方向。

当然本科期间的知识是显然不足以支撑美好的未来前景的，考研是发展的必备。信息工程专业可以转向计算机相关的软方向，也可以转向设备研究的硬方向，这是交叉学科的优势。

一句话总结：信息工程专业是介于电子类和计算机类专业之间的学科，快速发展的ICT行业为该专业提供了大量机会，值得报考。

信息与通信工程一级学科部分强校介绍：

1，电子科技大学

以电子信息科学技术为核心、以工为主，理工渗透，理、工、管、文协调发展的多科性研究型全国重点大学，被誉为“中国电子类院校的排头兵”。

2，西安电子科技大学

西电是中国电子信息领域科学研究和人才培养的核心基地，中国雷达、信息论、密码学、电子对抗、微波天线等学科的发源地。

3，北京邮电大学

北邮被誉为“中国信息科技人才的摇篮”，毕业生在通信信息领域深受欢迎。北邮信息与通信工程学院，源自于北京邮电大学1955年建校时创建的有线电工程系和无线电工程系，重点建设的一级学科“信息与通信工程”是学校“211工程”和“985优势学科建设平台”重点建设的学科。学院拥有“信息内容安全技术”国家工程实验室、“移动互联网安全技术”国家工程实验室、“泛网无线通信”教育部重点实验室、“先进信息网络北京实验室”、“高等智能与网络服务”和“无线网络融合”创新引智基地、“网络体系构建与融合”和“网络系统与网络文化”北京市重点实验室。

4，清华电机学院

清华大学规模最大的院系之一，源于1932年成立的清华大学电机系电讯组。现建成完整的工学学士、工学硕士、工程硕士和工学博士的培养体系，构建起了世界领先的覆盖两个一级学科核心概念的新课程体系：“电子科学与技术”、“信息与通信工程”两个一级学科。现下设6个研究所，涵盖了物理电子学与光电子学、电路与系统、电磁场与微波技术、通信与信息系统、智能信号与信息处理、复杂系统与网络等研究领域，在国际专业排名中进入前十。

5、上海交通大学电子信息与电气工程学院

学院成立于2001年12月，其前身可溯源至百年前的电机专科，具有中国电气工程师“摇篮”之美称。学院目前下设电气工程系、自动化系、计算机科学与工程系、电子工程系、仪器科学与工程系、微纳电子学系、信息技术与电气工程研究院、软件学院、网络空间安全学院、电工与电子技术中心和先进电子材料与器件校级平台。学院建设电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、软件工程、信息与通信工程、电子科学与技术、仪器科学与技术和网络空间安全八个一级学科，其中国家一级重点学科2个，国家二级重点学科2个，国家二级重点（培育）学科3个。学院共有国家级研究基地6个，省部级研究基地18个，以及国家工科基础课程电工电子教学基地、国家级电工电子实验教学示范中心、国家集成电路人才培养基地各1个。

6，西安交通大学信息与通信工程学院

7，南邮

以电子信息为特色，工学门类为主体，，是教育部、工业和信息化部、国家邮政局与江苏省共建高校，首批国家“双一流”世界一流学科建设高校，江苏高水平大学建设高校；入选国家“2011计划”、“111计划”、教育部“卓越工程师教育培养计划”、”新工科研究与实践项目“、国家级大学生创新创业训练计划，国际电信联盟首个学术成员，CDIO工程教育联盟成员单位，国际电信联盟亚太电信组织在华培训基地之一。

8，重庆邮电大学

重邮是国家布点设立并重点建设的四所邮电高校之一。

9，西安邮电大学

西安邮电是全国首批试办边防军人子女预科班的高校、西北地区唯一承担亚太电信组织和东盟培训任务的高校，已发展成一所以工学为主，以信息科学技术为特色，工、理、管、经、文、法、艺多学科协调发展的教学研究型大学。

十二，广播电视工程

广播电视工程专业主要学习广播电视技术、多媒体技术以及相关基础理论等方面的知识。主要是以视音频技术为核心，并与计算机科学、通信技术、网络技术、视听艺术等学科融合的复合型专业，重点培养广播电视行业所需要的高素质综合型专业技术人才。

该专业立足广播影视传媒行业，面向媒体内容处理相关领域，运用计算机软件与现代电子技术等信息处理手段，着重于视音频处理、信源压缩、影视制作与节目管理、节目播出与分发等，具有基础理论与工程实践并重，艺术与技术相结合的特色。

1，课程设置：数字信号处理，通信原理，信息论与编码原理，电视原理，计算机网络，数字图像处理、数字电视技术、数字视音频压缩编码技术、数字视频制播技术、数字电视电影摄录编技术、数字视频系统设计、音频播控技术、网络媒体通信技术、网络媒体系统设计、数字电视节目制作技术、数字动画制作技术

2，培养目标：广播电视工程专业培养具有一定的创新能力和较强的实践能力，能在传媒领域中从事数字电视技术和网络视音频技术的研究、系统设计、开发与应用，并可从事技术与艺术结合的影视制作、动画制作等方面的高级技术人才。

3，就业方向：广播电视工程专业学生毕业后可从事科学研究、系统设计、产品开发应用、系统支持、视音频节目制作、技术与艺术结合的影视制作、动画制作等工作。在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视工程专业的就业前景日趋广阔。

4，院校推荐：南京邮电大学、中国传媒大学、西安邮电大学、浙江传媒学院、武汉传媒学院等。

十三，水声工程

水声工程为国家重点学科，本学科所依托的国家级“水声技术重点实验室”作为我国水声技术基础研究最重要的研究单位之一，研究方向基本涵盖了水声技术的全部研究领域，基础研究、应用技术研究、水声装备研制和系统集成技术研究等多方面和谐发展。该专业具有四个相对稳定、特色突出、优势明显的研究方向：声纳总体技术；信号处理；传感器及声系统；计量与测试技术。

1，课程设置：自然辩证法概论、科学社会主义理论与实践、基础英语、专业英语、矩阵理论、数理统计、声学原理与噪声控制、水声学基础、振动理论及其在工程中的应用、信号处理、数学物理方程、振动和声学问题计算、水下噪声学、近代试验技术、线性系统理论、最优估计理论与系统辨别、离散随机信号处理、学术报告会。

2，培养目标：本学科培养兼顾声学、振动和信号处理的高层次水声研究人才。学位获得者应具有扎实的声振基础理论知识，掌握水声学科的特点和发展方向，具备从事水声工程应用基础研究的能力。

3，就业前景：近几年来声学技术工程领域发展迅速，水声工程为其发展做出了不小的贡献。水声工程专业以国防领域为主要研究背景,涉及多领域多学科的内容，培养出众多素养过硬的专业人才。这些人才在船舶、兵器、核能、航空、航天、民航、交通运输、民用动力、环境工程等领域都有很好的发展。

4，就业方向：水声工程专业学生毕业后可在水声工程及相关领域中从事海洋声场分析、水下噪声及减振降噪、水声信号处理、声呐及水声对抗系统与设计、水声换能器与基阵的研究、设计、开发、制造、运营和管理等工作，或在国防工业领域和国民经济各部门中从事开发、应用水声技术与设备等工作。 5，院校推荐：哈尔滨工程大学、西北工业大学。

十四，电子封装技术专业

2008年正式开设，首批院校是哈工大和北理工两所，从08年起华科、西安电子科大等院校也陆续开设，电子封装技术是一门新兴的交叉学科，涉及到设计、环境、测试、材料、制造和可靠性等多学科领域。部分开设院校将其归为材料加工类学科。

1，就业方向：由于电子封装每年毕业生较少，所以封装业真的是人才空缺很大。在工作方向的选择方面，电子封装可以选择的领域较多，可在通信设备、计算机、网络设备、机械行业、航空航天领域、军事电子设备、视讯设备等器件和系统制造厂家及研究机构，从事科学研究、技术开发、设计、生产及经营管理等工作。

2，研究现状：目前国内高校和研究院在电子封装技术展开对系统级封装、微系统封装、多芯片封装等方面的研究；电子封装材料、无铅化封装和无铅焊料等研究；电子封装关键设备研究；封装可靠性及失效分析。各大高校材料学院及机电学院、部分重点实验室及研究中心都在研究，例如北京大学微米/纳米加工技术国家级重点实验室、桂林电子科技大学微/纳电子封装技术中心、中国科学院沈阳金属研究所电子互连材料研究部、清华大学电子封装研究中心、哈尔滨理工大学精密焊接与微连接研究室、中国科学院上海微系统与信息技术研究所微系统技术国家级重点实验室、上海交大电子材料与技术研究所等等。

3，推荐院校：哈尔滨工业大学、北京理工大学、华中科技大学、西安电子科技大学、桂林电子科技大学、上海工程技术学院、苏州科技大学、厦门理工大学。

十五，电磁场与无线技术

这个专业是教育部高校本科专业目录中的特设专业，是为培养当前社会紧缺的电磁理论与无线电技术相关领域的高技术人才而设置的，包括5G\6G无线技术、射频微波技术和高速数字技术等行业和领域。只要有无线电波信号和有线高速信号的领域，就有电磁场与无线技术专业的用武之地。

电磁场与无线技术专业怎么样？电磁场与无线技术专业培养具有扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力。具备电子信息科学与技术、通信与信息系统等宽广的基础理论知识和实践技能，具备从事信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等相关领域跟踪、发展新理论、新知识、新技术的能力，能够从事具有知识创新能力的厚基础、宽口径、复合型工程技术和管理人才的需求。

1，核心课程：数字电子技术基础、信号与系统、微波技术、数字信号处理、现代信号处理、天线原理、电磁兼容原理、无线电定位原理与技术、射频电路基础、微波电子线路、电波传播、天线CAD、毫米波雷达技术等。

2，学习电磁场与无线技术专业的学生需要具备哪些特质？（1）勤奋踏实；（2）勤于思考；（3）喜欢动手实践；（4）勇于挑战科学和技术问题。

对电磁波应用充满兴趣，有足够的耐心和毅力，能静下心来学习抽象的理论，先苦后甜，电磁应用的经验都是建立在扎实的理论功底上。

3，学习电磁场与无线技术专业过程中可能会遇到哪些困难？（1）基础知识有些抽象：所有的知识在学以致用之前都会感觉有点抽象，这是认知的必然过程。无线电技术的理论要在实践应用中不断理解加深。专业理论中涉及到的数学公式比较多，因为定量科学需要严谨的数学表示，这也是所有理工科专业的普遍现象。但是切记数学公式仅是工具，专业学习的重点是物理规律，要将复杂的数学公式所表达的物理现象与复杂的数学运算区分来对待，分层次学习。

积极参与老师的科研项目，理论问题中的抽象概念会在实践中得到更深入的理解，只要在应用中对遇到的问题不断思考、探讨，课堂学习中似懂非懂的抽象理论最终将被破解吸收。

4，现实工作和生活中，哪些问题是通过电磁场与无线技术专业的人才来解决的？（1）所有无线电波信号的产生、发射、传播、接收和解调等相关问题，都是本专业的研究范畴，例如邮电、通信、广播电视、航空航天、遥感、遥测遥控、雷达、电子对抗、资源探测和医疗设备等领域的电磁理论研究、工程设计、收发前端开发和技术管理等工作；（2）所有高速电信号、磁信号的相关问题，也都是本专业的研究范畴，例如高端电子元器件设计、电磁场新材料设计，无线充电、电子系统的电磁兼容问题等。

实际上，所有涉及到电磁波、光信号的有线及无线传播的工程实例的搭建，包括无线电波信号的发射与接收天线的设计与选择、各频段尤其是微波段硬件器件的设计与选择、电波传播链路的损耗估算等都需要用到本专业的核心内容：电磁场与电磁波、天线原理、微波技术及电波传播理论等。例如地面移动通信系统链路的搭建，从基站天线类型的选取、布局、链路长度估算、发射与接收端微波集成电路、电磁兼容及信号完整性测量、分析等都是本专业的研究范畴。

一句话，只要是信息时代要发展，就一定离不开电磁场与无线技术专业。

5，电磁场与无线技术专业的毕业生就业怎么样？本专业以培养航空航天、通信、电子信息及国防装备领域从事微波、射频与天线研究的复合型专业人才为目标，通过教学与实践使学生掌握电磁场、微波、天线等方面的专业知识和实践技能。毕业生主要在通信、电子、广播电视、航空航天及国防等微波/射频技术领域从事微波/射频技术领域的高级专业人才从事科研、产品开发、管理与教学工作。近年来，学生多人次在省市各类竞赛中获奖，毕业生主要去向包括名校读研、出国深造、国企和知名公司就业，就业形势喜人，历史升学就业率均超过98%。

6，社会上是否存在对电磁场与无线技术专业的理解误区？（1）工作环境有微波辐射？要明确微波辐射与核辐射不同，微波辐射充满我们的日常生活空间：手机信号、WiFi信号、广播信号、蓝牙耳机信号等等比比皆是，当今社会已没有人能脱离微波电磁辐射而正常生活了，只要满足国家制定的标准，对健康的影响基本是可以忽略的。

由于专业实验对精度要求较高，因此所有实验都要在标准化实验场地才能进行，通常都是在屏蔽室完成，人员是接触不到微波辐射的。而且任何微弱的微波辐射都会影响实验的效果，实验场所工作一天辐射水平不会比你和妈妈的一通手机问候更强。所以选择这个专业，你获得的是更强的电磁专业知识，而非电磁辐射。

实际上本专业从业人员日常最多的工作是坐在工作站前进行系统建模、仿真、优化、撰写和整理文档，对健康最大的影响因素是久坐……

（2）就业面比较窄？电磁场与无线技术专业具有宽口径就业特点，只要使用无线电信号、高频电磁信号、高速电路、高速IC的行业都离不开电磁场与无线技术专业的专业人才。所以本专业是教育部高校本科专业目录中的特设专业，近年来的就业情况是十分理想的。

（3）本专业的从业人员吃的是“青春饭”？由于电磁场和无线信号的特点比较复杂，与其他IT专业相比，工作经验显得尤为重要。经过多年工作积累的实践经验和对理论的不断深入理解，会具有更强的创新性和竞争优势。行业内一直有这样的说法：微波和射频领域的从业人员比较像医生，工作时间越久人才越宝贵。

十六，电波传播与天线

它是2009年教育部公布的高校新增本科专业之一，本专业由武汉大学、电子科技大学、西安电子科技大学为国防建设发展需要所设立，属于国防紧缺专业。对应学科为“电磁场与微波技术”。

1，修业年限及授予学位：四年，工学学士学位。电波传播与天线专业是国防紧缺特色专业，本专业以国家重点学科“电磁场与微波技术”为支撑，基础理论学习与工程实践能力培养并重，高标准培养本科专业人才。本专业拥有包括中科院院士林为干教授为代表的学科中坚力量，老中青相结合，梯队结构合理的高水平师资队伍。本专业旨在培养具有坚实的电波传播与天线工程应用能力的高层次专业人才。

2，主要课程：电磁场理论、电波传播、电磁波散射、天线原理与设计、微波技术基础、电路分析基础、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、微型计算机原理及接口技术、电磁场数学方法、阵列天线分析与综合、自适应天线、天线与微波测量、数字信号处理、随机信号分析等。

3，毕业走向：可继续攻读研究生；也可到信息电子、航空、航天、船舶、电信等工业部门和国防科研院所从事相关科学研究、技术研发、技术应用、技术管理和教学等工作。本专业就业现在不错。

3，开设院校：电子科技大学、西安电子科技大学、武汉大学、天津理工大学共四所。

十七，电信工程及管理

严格的说它是一个应用型专业，具有非常的鲜明应用特色，该专业的本科毕业生主要面向电信运营企业，通信网络的运营开发，管理，维护，也可以在广电网络部门，电信通信部门，公安技术应用部门等工作；也可参加公务员考试，或者企事业单位的招聘考试，在政府相关部门从事网络的运营维护，执法，监督，管理工作。电信工程及管理专业的毕业生，具有广阔的就业前景和发展空间。

在我国的高等院校中开设电信工程及管理专业的大学有：北京邮电大学、南京邮电大学、重庆邮电大学、西安邮电大学、桂林电子科技大学。

十八，应用电子技术教育

主要给中等职业类学校培训电子信息方面的老师或实验技术人员。

何老师特别提醒：虽然电子信息类专业这几年乃至以后相当长的时间内相当火爆，但考生也需要谨慎报考。这是因为：

第一、电子信息类专业的学习难度较大，实践性/应用性较强。电子信息类专业涉及学科之多，如数学(线性/离散)、物理(固体/电动力学)、电路(数/模/集成)、信号(DSP)、控制、人工智能、计算机、传感、电磁场与微波等，这些学科各个都是硬骨头，无论是电路与信号、单片与嵌入式，神经网络与模式识别等等，都有一定的专业难度，且这些学科间相互交叉，相互融合，专业边界日趋模糊，因此，其中任何一个学科学习出现问题，都会影响整个专业的学习效果。另外电子信息类专业不仅学习难度大，而且专业实践性(动手实践)性也非常强，因为学习电子信息类专业不仅在于要理解，而且要强调如何运用这些理论/知识去/设计/开发相关电子信息类产品/设备/系统/技术，说的更直白一点，你总得会焊块板子吧(电路板)。所以，考生在报考时，一定要充分考虑自身的学习基础(数学/物理)、学习能力/实践能力，看是否具备适应这类专业的学习条件。不能凭一时冲动而选报，以免影响本人的专业学习质量。

第二、虽然目前社会对电子信息类专业人才保持着旺盛的需求，但需求的结构及条件在变化，即两类人才需求旺盛，一类是电子信息类研发设计类人才需求旺盛，薪资待遇较高，另一类是电子信息产业一线技能型生产操作类人才需求较为旺盛，而本科层次的电子信息类专业人才需求，除计算机软件类行业(中低端)/电子信息类产品生产工艺管理/设备及系统调试、安装、维护需求尚可，其他职位如电子工程师/硬件工程师/射频/大数据/算法/人工智能等需求很少，即使有，条件也高(相关从业经历)，从招聘条件来看，对电子信息类专业高端人才需求的学历要求一般都在研究生学历以上，所以，考生在报考时，一定要对这类专业的需求情况有一个清醒的认识，不要盲目乐观。要做好完整的学业规划(读本考研)。

第三、开设电子信息类专业的院校培养水平差别较大，且与产业对接水平不够均衡(即有部分院校办学水平一般，但又缺乏相关产业支撑/当地电子信息产业不发达)。目前，虽然开设电子信息类专业的院校很多，但其办学水平千差万别，从办学实力来看，两电一邮及中央部委所属的其他一些重点理工科院校(不含农林地矿油师范医)、还有原中央管理院校，后划转到地方的一些特色行业院校(如杭电/桂电/重邮/南邮/西邮等)，这些院校的办学质量是比较好的，另外分布在一些电子信息产业比较发达地区的地方非重点院校办学水平也可以。所以，考生在成绩许可的情况下，应该重点关注上述学校所开设的电子信息类专业，对那些专业办学水平一般，同时又缺乏电子信息产业支撑的院校，在报考时一定要慎重。