PPT演示文稿操作演示 #中职

各位同学大家好，今天跟着我一起来学习演示应用的操作题。

·首先来看第一题，要求将第一张幻灯片的标题改为艺术字，另按要求设置它的样式。

→首先点到第一张幻灯片，然后选中标题，点击插入艺术日，找到对应的样式，沙棕色着色二，轮廓着色二，跟标题对应一致的，点中它，再把原本的标题删掉，把艺术日的标题往上移，这一题就完成了。

·接下来来看第二题，将矩形中的文字方向改为竖形。

→先选中文字，找到开始，点击文字方向，找到竖排。

→第二张幻灯片板是改模板样式列表第一行的第二列，板式下拉，选择第一行的第二列，就是这一个。

→接下来插入视频文件并设置自动播放，点击插入视频文件，进入到本地，要找到相对应的路径，它的路径是在c盘里面，是直接找到了，可以看c盘在文件夹里面的也是文稿里面的视频，打开它，然后点击自动播放，这一题就设置完成。

·接下来来看，将它的背景设置为纹理填充，有色指一并全部运用。

→点击背景设计，背景图片和纹理填充，纹理填充选择有色指一，全部应用。

→第三张幻灯片，把图片缩缓缩小为八十，并旋转一百八十度。

→选中第三张幻灯片，选中图片，点击大小和属性，大小缩放百分之八十，令要求旋转一百八十度。

→第四张幻灯片，标题进入动画为基本型，扇形展开，开始为之后，先要选择标题，选中完以后点击动画，下拉找到进入基本型，找到扇形展开，点击自定义动画，开始，这边下拉，选择之后，按要求设置完以后，点击到第五张换拨灯片来。

→切换方式要求垂直梳理，选中幻灯片，点击切换，找到梳理，效果选向下拉，选择垂直，并应用于所有幻灯片，保存。

本题演示到此结束，谢谢大家。

中职学校省技能大赛获奖作品数学类说课——ppt展示（一）

本次技能大赛说课有8个环节，今天先展示1——4个环节。

各位评委老师：大家好！

好的标题对比赛很重要

我是号选手，今天我说课的题目是

《探究问题求本真运用原理提素养——10.1 计数原理（第1课时）》 ，这次说课包含了谈理念、析教材、明学情、定目标重难点等8章，下面依次进行说明。

第1章，谈理念。

说课的8个环节

第一、中国学生发展核心素养指出：学生应具备文化基础、自主发展、社会参与 三个方面的能力，让学生成为全面发展的人。本课时主要基于文化基础中的理性思维来设计。

第二、数学学科的核心素养包含数学抽象、数学建模、数学运算、逻辑推理、直观想象、数据分析等六个方面 。这节课主要基于直观想象、数学抽象来设计。

第三、建构主义学习理论告诉我们，把握学生的认知起点，尊重学生的个体差异，帮助学生主动构建，多元联系，学生才能形成良好的认知结构 。

第四、根据《教育信息化2.0行动计划》文件精神，教师要树立“互联网+教育”意识 。本课通过制作课件，课后上传课件、相关知识链接到班群进行后续学习。1.35

第2章，析教材。

这本教材是高等教育出版社出版、李广全等主编的，《10.1 计数原理》是《数学》下册第10章第1单元的课题，分类计数原理是易于理解的重要原理，分步计数原理是是学习排列的重要基础。计数原理蕴含的分类思想、有序思维、数据分析贯穿在整章的学习中，在探究过程中所体现的数学抽象、实事求是是数学活动的灵魂 。0.30

第3章，明学情。

从知识起点上看，在小学已经学过用数字组数等搭配问题，能用列举法求解简单分步计数问题，具备加、乘法运算能力。在能力上：高二幼教专业女生抽象能力低，实践能力差，形象思维能力好一点。在情感上：不喜欢数学，没有信心，不喜欢照本宣科的讲授，喜欢直观生动的教学。在意志品质上：因为大部分学生要参加三校生高考，所以有一定自制力和学习动力。0.35